本文目录一览：

• 1、地理天气图标大全 要正确正规的
• 2、一年级天气预报怎么写怎么画
• 3、天气符号图片大全解释
• 4、小学一年级天气统计表怎样 ***
• 5、一年级看图写话夏天到了，天气有什么变化，小朋友在做什么
• 6、一年级学生天气预报图案怎么看

地理天气图标大全 要正确正规的

天气图标：

拓展资料：

天气是指某一个地区距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态。而天气现象则是指发生在大气中的各种自然现象，即某瞬时内大气中各种气象要素（如气温、气压、湿度、风、云、雾、雨、闪、雪、霜、雷、雹、霾等）空间分布的综合表现。

天气过程就是一定地区的天气现象随时间的变化过程。各种天气系统都具有一定的空间尺度和时间尺度，而且各种尺度系统间相互交织、相互作用。许多天气系统的组合，构成大范围的天气形势，构成半球甚至全球的大气环流。天气系统总是处在不断新生、发展和消亡过程中，在不同发展阶段有着其相对应的天气现象分布。

参考资料：天气 （自然现象）-百度百科

天气图例-中国天气网

一年级天气预报怎么写怎么画

小学生的天气预报，可以仿照中央台的天气预报写和画就可以了。

比如可以写：今日（xxx年xxx月xx日）天气晴朗温度在10到15℃之间。再画上代表天气的图案符号简笔画。

天气预报（测）或气象预报（测）是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。从史前人类就已经开始对天气进行预测来相应地安排其工作与生活（比如农业生产、军事行动等等）。

天气符号图片大全解释

天气符号图片及解释：

1、晴：指天空无云或虽有零星的云，但云量占天空不到1/10称为晴，有时天空中出现很高很薄的云，但对透过阳光很少有影响的也称为晴。

2、多云：当空中的中、低云的云量占天空面积的4/10～7/10或高空云量占天空面积的6/10或以上时称为能够为多云。

3、阴天：凡中、低云的云量占天空面积的8/10及以上是称为阴。阴天是天色阴暗，阳光很少或不能透过云层。

4、雾：指近地层空气中悬浮的大量水滴或冰晶微粒的 *** 体。当这种 *** 体使水平能见距离降到1000米以下时称为雾；当能见距离降到1000～10000米之间时称为轻雾。

5、小雨：4小时降雨量小于10.0毫米或1小时降雨量小于2.5毫米的称为小雨。

6、中雨：24小时内的降雨量为10.0～24.9毫米或1小时的降雨量在2.5～8.0毫米之间时成为中雨。

7、大雨：24小时降雨量小于25.0～49.9毫米或1小时降雨量达到8.1～15.9毫米时称为大雨。

8、暴雨：24小时内的降雨量达到或超过50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过16.0毫米时称为暴雨。降雨量达到100.0～199.9毫米的称为大暴雨；降雨量达到200.0毫米的称为特大暴雨；

9、雷阵雨：指伴有雷电现象的阵性降雨，起特点是降雨时间短促，开始和终止都很突然，降水的强度变化大。忽下忽停并伴有电闪雷鸣的阵性降水。

10、冰雹：是一种固体降水物。指云层中将下的直径大雨5.0毫米的圆球形或圆锥形冰块，起形状也有不规则的，单体称为雹块，由透明和不透明层相间组成，大的雹块直径可达十九厘米。

11、冻雨：雨滴冻结在低于0℃的物体表面的地面上，又称雨淞（由雾滴冻结的，称雾淞），常坠断电线，使路面结冰，影响通信、供电、交通等。

12、雨夹雪：指雨滴和湿雪同时降落到地面的降水现象。发生时，近地面的气温略高于0℃，当雪降落到这层空气中，部分雪融化成水滴。

13、小雪：指下雪时水平能见度超过1000米的或24小时内的降雪量小于2.5毫米的降雪。

14、中雪：指下雪时水平能见度超过500～1000米的或24小时内的降雪量小于2.5～5.0毫米的降雪。

15、大-暴雪：指下雪时水平能见度小于500米的或24小时内的降雪量大于5.0毫米的降雪。

16、霜冻：在春秋转换季节，白天气温高于0℃，夜晚气温短时间降至0 ℃以下的低温危害现象。出现时，百叶箱内的气温可不低于0℃；地面或物体表面常出现白霜。

拓展资料：

天气符号指代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。

天气预报中所说的白天，指当地标准时间8点至20点，其中17点至20点叫做傍晚；20点以后到第二天的8点叫做夜间。

降雨情况：气象部门一般指的是24小时内降雨的多少。对雨量的多少，一般分为零星小雨、小雨、阵雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨8个级别。根据24小时降水量（毫米）的降雨等级为：小雨0.1～9.9，中雨10.0～24.9，大雨25.0～49.9，暴雨50.0-99.9。

小学一年级天气统计表怎样 ***

1、打开word找到表格，插入表格，确定。

2、输入行数列数，这里我们做七天的天气统计，统计项目三项，列数输入8，行数输入4，然后点击确定。

3、之一行的之一格输入，日期，第二行之一格输入天气，第三行之一格输入更高温度，第四行之一格输入更低温度，日期依次输入，完成了。具体如下：

扩展资料

排版注意事项

1、打字时不要边打字边进行排版，而是把所有的字打完后再进行排版。

2、有编号且后面的字如果对得很整齐时编号不要打，要在项目编号中加。

3、排版时之一步是在工具菜单中的字数统计中查出文章的字数，再根据字数来进行排版。、如果字数在500字以下：

一般页面设置不用更改，用默认的页面设置（上下边距为2.54厘米,左右边距为3.17厘米）,如要做页眉页脚就进行页眉页脚的设置,不做就不用设置,除非在文章中加入了图片或艺术字。字号可根据具体情况而定，一般在15号至18号字之间。行距一般为1.5行距或18~32磅之间变化，视具体情况而定。

一年级看图写话夏天到了，天气有什么变化，小朋友在做什么

先点明夏天的到来，接着写夏天的代表景物，最后总结。

夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨．下大雨了，蜻蜓在荷叶下bi雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了．

一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来．

蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好像张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯服务，池塘边的小草也长起来了．天上的小鸟在叫，好像在说，夏天真热闹！

夏天的景色真美丽！

看图写话：

孩子怎么说，就怎么写。出现说的多，写出来的内容少是正常现象。慢慢来，多写几次，逐渐的就会也写越多了。写作训练是一个长期的，综合训练的过程，现在是起步阶段，主要的是培养孩子主动、积极地想写，激发他们写话的兴趣和热情。

这样才能真正做到开发他们的潜能，培养他们的创造力。写的过程会出现很多问题：写一段话的格式，标题写在之一行的正中央，自然段前面空两格，每个标点符号都要占一格……

一年级学生天气预报图案怎么看

可以登陆中国天气网查看图案解释。

使用 *** ：

之一步：用搜索引擎搜索中国天气网。

第二步：登陆中国天气网。

第三步：在天气图例里就可以看到天气图案和对应的文字解释。

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