本文目录一览：

• 1、意大利现在的天气。
• 2、意大利多个城市遭遇高温天气，预计何时才会有所缓解？
• 3、什么天气预报有大气压
• 4、辩论会：小学生要不要看电视（我是正方）

意大利现在的天气。

带个厚点的外套就可以了，天好时T恤为主。意大利还是比较靠南边的，没有北欧和英国冷，这会儿去英国要带薄棉袄呢。

再说了，欧元贬值，意大利又是时尚大国，衣服不够买呗！

意大利多个城市遭遇高温天气，预计何时才会有所缓解？

通过意大利的天气预告可知，起码要到一周之后才可能温度下降。这一次意大利共有14个州遭遇了高温的袭击，在接下来的7天意大利罗马等城市可能会迎来40度的高温，40度的高温是什么状况，即使是被成为热都的重庆都极少有达到40度的情况，并且达到40度，那可是需要学校停课的现象了。

现在这个天气真的是越来越令人琢磨不透了，在夏季是极端天气频发的季节，有些地方正面临着强降雨，然后使城市积水，有些地方却面临着高温，有可能热死人那种目前通过意大利机构表示非洲反气旋近期将再一次降临意大利，而意大利在接下来的7天会迎来40度的高温。

在之前意大利的天气温度就持续不下，可以说意大利非常期盼着一场降雨能够给城市的人民带来一点凉爽，如今意大利中部和东部地区的气温有所缓和，降低了那么一点点，可是由于非洲反气旋再一次来到意大利，使得意大利又将迎来高温天气，高温将从星期一一直持续到的星期四，而通过天气预报可以看出在这周的星期二星期三温度是绝对会超过40度的，太阳的颜色都已经逼近橙红色了。

此次受高温天气的袭击，主要是意大利的中南部地区北部地区上升的幅度不大，但是由于海洋气团不稳定，所以意大利的北部地区在8月初迎来了暴雨，阿尔卑斯山附近地区以及北部平原地区都接受了暴雨的洗刷，所以意大利如果处理不好，或者说是这种天气持续的话，那么有可能出现一边是暴雨成灾，另一边是烈日当空。

我们再来看一看意大利气象局对7月底一直到昨天的天气预报，在29号到30号的天气预报表示意大利中部地区将迎来高温天气，而在沿海地区空气的湿度将会持续较大，但是温度仍然较高，那么就表示沿海地区极有可能进行 *** 雨，而意大利的北部地区阿尔卑斯山附近有可能会有降雨。到了7月31号到8月1号已经确定了中北部和撒丁岛地区的温度达到了40℃，这已经算是夏季的更高温度了吧，当然我不是指那些非洲地区。

什么天气预报有大气压

大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。 1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，有力地证明了大气压强的存在，这让人们对大气压有了深刻的认识。然而早在1643年，意大利科学家托里拆利就在一根1米长的细玻璃管中注满水银（汞）倒置在盛有水银的水槽中，发现玻璃管中的水银大约下降到760毫米高度后就不再下降了。这760毫米刻度之上的空间无空气进入，是真空。托里拆利据此推断大气的压强就等于水银柱产生的压强，这就是著名的托里拆利实验。标准大气压为：1.013×10^5Pa（帕斯卡）。

辩论会：小学生要不要看电视（我是正方）

一。其实学习也可以作为一种娱乐！

2、学习知识（很多方面的不单指书本知识，有科技的、文教的、卫生的、法律的技能技巧的等等）

3、了解时事新闻

4、啥原因都兼而有之

不管您看任何栏目，不管您看什么电视电影，对您都有利有弊，关键是看您用什么心去看，站在哪个角度去看，您自己的人生观世界观告诉您自己该怎么做！

如果您能做到化弊为利，那您就会少走弯路！

学生同样也可以看电视，至于您还想问为什么可以看理由在上面1.2.3.4

只是，您一定要分清主次，因为如果是学生您不要忘记您的主业！

请注意我并非是指单纯的书本的知识的学习，因为学习是很多种形式的，我不是很赞成那种只顾埋头啃书本的人。

因为我们将来都要到社会这个大课堂中去，能在社会这个大学校里能展示自己的才能，这才是最终的目标。

所以，看电视不是没好处的！

二． 那要看是什么情况了，一天看一小时可以放松一下，当要和她说好，不可以沉迷，那样又影响学习，还会伤害眼睛

从健康方面来说，长时间盯着有辐射的屏幕是不好的，对眼睛不好，对内分泌也不好；从另一个方面来说，如果孩子看的东西可以让他学到一定知识，那当然是好事。所以说，更好的 *** ，就是让他看45-60分钟休息15-20分钟，一天顶着电视不要超过2个半小时，这样比较科学。

音并茂，信息量大，适当看电视对小儿的智力发育有很大的促进作用。但是，我们也不得不承认，有一部分电视节目并不适合小儿观看，而且，小儿自制力差，看电视时间过长会对小儿的生长发育造成负面影响。因此，小儿看电视时应注意以下几点：

1．为保护视力，电视机应与小儿保持一定的距离，一般为电视机对角线的5～7倍。如果您家的电视机是25英寸，那么，看电视时应相距125～175英寸（相当于3～4.5米）。

2．2～3岁的小儿看电视，每隔10～15分钟就应该休息一下，或者向远处眺望一会儿，以免用眼过度造成屈光不正。大一点的孩子可适当延长一点。

3．每天看电视的时间应有限制，不能因看电视而剥夺了其它学习时间。

4．电视节目应经过家长或老师挑选，避免看不健康或有暴力倾向的节目。

英国《星期日泰晤士报》最近刊登的一份报告指出，父母不让小孩看电视也许是个 “错误”，因为调查发现，每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出。

报告称，年龄在两岁至三岁间的孩子，如果每天看两个小时的电视，那么他们在阅读、算术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出10％，因为看电视可以让小孩子增长见闻，学习各种良好的社交和学习技巧，从而为他们今后的学习打下良好的基础。

不过，随着年龄的增长，电视的这种优势会逐渐减弱。对于那些年龄超过4岁的孩子，看电视就不会再对他们的智力开发起到特别大的作用。这些大孩子们如果每周看电视超过16个小时，那么他们的学习表现会不如不看电视的同龄人。

这项研究报告是由美国得克萨斯大学的儿童发展教授阿莱莎•休斯顿撰写的。

参考资料：

我认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识，有一些是教育方面的电视，所以我认为可以多看电视。

就拿CCTV—10的节目来说吧，每天都插放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活在线等等。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事，所以，我总结出以下三条：

（1） 看电视可以增长我们的知识；

（2） 可以提高我们的想象力；

3） 可以了解一些国家大事。

所以，我认为小学生多看电视是比较好的。

我觉得，看电视只要适当的有选择的看，就不会有坏处。

小朋友看电视可以知道一些以前不知道的事，还可以对学习生活上有些提高和加强。就象《大风车》，它可以考考小朋友一些有趣的问题或讲一些好听的故事。说看电视不好也有一定的道理，因为有的小朋友是个电视迷，每天都在电视机前坐着，很快就会变成近视眼。我建议大家每次更好看一个小时左右，这样才能保护好自己的眼睛。还有的电视节目对小朋友不益，其中的一些节目小朋友可能会模仿。

看电视有好处也有坏处，只要你每天有计划有节制的看，并且看自己看的懂的节目 ，那看电视对你来说没有害处了。

首先，我们可以从电视上了解一些好的知识，像《探所奥秘》、《天下》，《世界真奇妙》等节目，都可以帮助我们增长知识，开阔我们的视野。它还可以让我们知道在很外面发生的一些事情，让我们的生活和外国人的一样精彩。有了电视，好像我们的整个地球就象一个很小的村庄一样，就象书上说的，我们生活在“地球村” 中。有了电视，还可以让枯燥的夜晚变的充满了生趣。换句话说，在我看来不看电视是不怎么好的，因为除了在学校里了解知识，还可以在电视上了解一些其他的知识。如果你不看电视的话，那你就会比那些看电视的人少了许多了解知识的机会，看电视对你的帮助是很大的。。

另外，如果电视不好，为什么还会有人发明电视机，还会有那么多的人学电视的技术和知识，这也证明电视是好东西。大家需要它，它可以给我们的学习和生活带来帮助

还有，电视可以让我们更爱我们的国家，象“申奥成功”，“加入WTO”，“中国大使馆被美国人炸了”等等，都是从电视上看到的。我不但知道了这些消息，还看到了我们国家所有的人都一起高兴，一起生气。这时候，我觉的我和大家是一样的，我们是中国人，这是电视让我知道的。

所以，我觉得有电视是好件事，看电视也是一件好的事情！。

小孩看电视到底好不好？

好，这样不仅可以拓展我们的视野，还可以了解国家大事，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书这样能行吗？谈到历史就滔滔不绝，讲到现代只能低头，所以说多看电视好，这叫两不误。当天的事当天就能知道，还可以对国家更了解，这样长大后才能为国家出力，成为栋梁之才，报效祖国。

电视是传播文化、信息的重要工具。电视节目富于教育性和娱乐性，也是知识的源泉。坐在家里就可知道国家和世界大事。但是目前电视中有一些节目内容不适合儿童观看，父母要注意节目内容，陪同孩子一起看，对他们进行诱导、讲解，孩子受到教育、开发了智力、丰富文娱生活，将受益不浅。

电视在家庭中的地位愈来愈重要。学龄前儿童对有些节目必能看得懂，由于画面不停地变换，很能吸引孩子的注意力。有的家长觉得电视节目会项新的研究认为，如果儿童长时间看电视，就会减少体内的褪黑激素，而这种被称为“睡眠激素”的激素与儿童的青春期到来的具体时间有关。

意大利佛罗伦萨大学的研究人员研究发现，那些不看电视、不玩电脑和游戏机的年轻人体内的褪黑激素比平均值高出30%。

研究人员说，现在女孩的青春期发育要比20世纪50年代提前许多，其中有一个原因就是她们的体重普遍增长，而另一个原因可能就是褪黑激素分泌量减少。对动物的研究发现，褪黑激素水平降低是导致青春期提前的一个重要原因。

研究人员对一组74名、年龄为6-12岁的儿童进行了观察。这些儿童一般在每晚8点到12点之间平均要看3个小时的电视。研究开始一星期前，这些孩子被鼓励要比平时多看电视。在随后的7天实验中，研究人员不让这些孩子看电视，而且还要让他们的家长监督他们，让他们尽量远离人造光源，一星期结束后，研究发现，这些孩子体内的褪黑激素水平平均上升了30%。年龄越小，其效果越明显。

教育学家认为，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的。电视的特色即动作和声音同时 *** 感官能吸引儿童的注意力。同时，还因为动作本身容易感知、记忆、可以提高孩子的兴趣。如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树，给孩子强烈的印象，看到了变化的全过程，从而深深地铭记在记忆中。有人说：“一张画胜过千言万语。”而一幅具有动感特色的电视画面，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了。另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力能起到积极作用。

三． 小学生在日常中的交往范围远没有承认的广泛，因此摄取知识、信息的范围相对较狭窄。正因为如此，电视才能够成为小学生或许知识、信息的重要渠道。

学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，经常看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧、电影中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。

例如，许多科学探索节目。我就是因为经常看，再能在自然课、科技课中发挥优势，而且现在已是中学生的我，当初看的电视因为形象生动，各种知识还近在眼前，对学习化学、物理有很大的帮助。不仅开拓了眼界，也为我们在学习中占有一席之地提供了广阔的空间。

在例如娱乐节目。青少年时期正是想象力、创造力最丰富的时期。看一些益智类或娱乐性节目，会帮助我们挖掘潜在的创造力，对今后的发展有着绝对大的积极影响。

怎么样？小学生看电视的好处很多吧。

四． 我觉得小学生多看电视：

可以扩展视野，知道很多书上没有的东西，

毕竟小孩张大后在社会上立足不仅要靠文凭和技术，

更要靠自己的综合素质（多方面多角度的知识，深到国际关系，浅到国内影视明星等）及丰富的生活阅历（各种行业的经营 *** 及工作重心），

通过电视，我自己是真的学到很多。

五． 1、电视可以让我们放松情绪，我们累了看看电视并不是件坏事。

2、电视可以为我们的日常谈话提供话题和经验。

3、电视能提供来自世界各地的信息，扩展我们的眼界。

4、电视可以提供一些有趣的游戏和活动。

5、看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。

6、看电视还可以锻炼身体。一部电视剧起码三十集，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时。坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。

7、看电视可以锻炼眼睛。五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。

8、适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。

9、从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！

10、可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活

看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。

六． 1、因为多看电视可以增长知识,可以关心身边事,知道国家大事.正所谓家事国事天下事事事关心.

2、多看电视比多看书更有趣,因为电视节目里面有颜色,有动作,有表情,有声音,声情并茂,可以让我们体会得更深.

3、在电视上看动画片或着动漫比在东漫书上看好得多，因为一本动漫书也满贵的，而且它里面的人物不能说，不能跳，但电视上的就不同，它能使我们看得更有趣。

4、看电视看久了就看一看绿色的东西，或做一做眼保健操，这样就不会弄坏眼睛。

5、如果你认为这个的做法还是不好，那你就去买液晶电视，这样看就没那么伤眼睛了

6、看电视比上网好多了，因为有的网速很慢，有时候会死机，这些都是不能预测的。但是看电视就不一样，你看不3个小时后电视也不会爆炸，而且不合适你的节目你就可以转台，而且那个节目在卖广告也可以转台，不用看到那些对我们不宜的场面。我方认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识，有一些是教育方面的电视，所以我认为可以多看电视。

七． 驳论：1对方朋友，难道学知识就只能从书本中回、哦区吗？如果这样，那现在远程教育又有什么意义呢？

2你们说视力下降了，难道都是看电视所造成的吗？其它方面也会降低视力，如上网，看书、写字姿势不正确也会这样。

3对方辩友，我们强调看电视时，可以有选择性的看，如果你难把握的话，我这里有一份本周的电视报，可以了解一下有哪些好节目。

4你说的或许是对的，但全是看电视的原因，这是社会发展和人们生活水平提高的趋势。

5我还来补充一下，昨天的天气预报说：今天有雨，所以我带了雨伞，以防淋雨。你不看电视怎么知道今天有雨呢？

八． 学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，经常看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧、

电影中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。

九． 我方并不认为,电视是新型的多媒体工具,多看电视可以多方面了解知识,所谓"秀才不出门,便知天下事",就是这样,而且也会增加生活的乐趣,不会老是"死读书",做一个知识多方面的人.

十． 关于这个问题，应该用辨证的观点来看待。小学生刚刚迈入校门，对他们而言，首要的任务是培养正确的学习 *** 和思维观念。在学完各门功课的前提下，适当有选择的看一些内容健康的、积极向上的少儿节目，从中学到书本上所不曾接触过的东西，如：小哪吒的机智勇敢、孙悟空的高强本领，等等，也不失为一种再教育。

十一． 21我认为应该多看。原因是现在的教育正在或已经从应试教育向素质教育转变，为了孩子将来能够很好的适应社会，应该培养他多方面的能力，而这多方面能力的培养就要采取多种渠道，电视就是很好的一种。因为电视节目种类繁多，有很多知识性强的节目，这是一点，再一，通过电视上的各种节目，孩子可以找出适合自己发展的或许是他喜欢的内容，进一步提高他的能力。诸如语言表达能力，动手能力，反映能力等等。

十二． 2电视节目的内容受到很多方面的审查，其内容是健康向上的，即使大人不在旁边也不用担心他们看到不健康的东西。而 *** 上的东西就不一样了，如果没有监护人在旁边，很可能使小孩看到不健康的内容，当然有监护人在旁边指导时，通过 *** 也可以学到很多内容。

12.适当的看一点，电视会让我们长见识，也可以学到很多东西，如看看《人与自然》可以学到对自然的知识，看看学英语的节目，我们能在轻松中学一些英语。

13.从电视上可以接收很多消息，适量的看对每个人都有好处的，小学生也是如此，小朋友也有小朋友的世界，如果你不让他看电视，也许他和他的朋友们就会少了不少共同话题，这也是一种社交啊！

14.可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活

看电视作为一项现代社会中信息传播的方式，已经渗透到大多数人的生活中，所以看电视很有必要，起码它是了解自己不能直接接触到的外部世界的最直观、最有效的手段。小学生应该看些动画片、科教片、内容健康的故事片以及一些无伤大雅的娱乐节目（比如《同一首歌》），在掌握得好的情况下，小学生看电视会很有收获呢。

15.电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。

16.因为小学生应该汲取更多.更丰富的知识，这些除了来自于实践和课本的内容，说多看一些新闻，它可以让我们多了解一些国内外大事，我们如果不关心国内外大事，将来怎么为国家做贡献呀？电视既可看到了丰富的、形象的画面，又可听到逼真的声音，小学生接受起来更形象、更牢固，可以调动多种器官，训练多种能力。社会在向前发展，接受知识的渠道理应由单一向多极发展。

17.有人认为多看电视亮度较强，盯电视屏幕时间长了会伤害眼睛，造成近视，对学习大有不利。但是只要离电视有一定的距离，看电视的时间不要太长，就不会造成近视。

18. 作为小学生，主要任务是学习，但是除了学习外，还要做一些活动或干一些休闲娱乐的事。为什么呢？因为我们的大脑的左半球主要负责人体的语言、书写、计算、逻辑和分析，这都是与学习有着密切的关系。而有半球主要负责形象、幻想、音乐、色觉、看电视就能活动脑的右半球，所以小学生要看电视。要看电视可不是 专门看电视，而是可以看。在看电视的同时，可以欣赏艺术，陶冶情操。通过看一些美丽 的图片，听一段优美的音乐，使人心旷神怡。电视是通过图象、声音，动画把文字变成一段象真的发生在生活中的事一样，这样会使我们更愿意去看。在看电视的同时，可以得到新的信息和学习。比如，看新闻联播，就能得到新的信息，看还珠格格能学会很多成语和好的句子。再比如看英语，就能跟着学英语，这难道不好吗？

19.电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，并且可以开阔视野，增长知识,丰富自己的课余文化生活.

20.我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。特别是回家以后看一些知识性的节目,可以帮助我们了解事件的时代背景,帮助我们理解课文.

21.在电视里有许多片子都有一些地方讲的是知识，这不是很好吗？好处多，别人不可能把每一天的新闻全印到书本上，就算这样，你天天能把每天的新闻买回来吗？这是不可能的！”

22.当今电视是传递信息、传播知识的重要渠道，难道我们多看电视，多掌握一些信息和知识不好吗？我们如果在电视里看了《 *** 战争》，了解了 *** 战争的背景和经过，不好吗？

如果我们有机会学习《虎门硝烟》这课，那么对理解课文帮助很大。

我主张小学生要多看电视。电视是认识世界的窗口，小学生多看电视，可以及时了解国内外的大事，开阔视野，增长知识。再说，我们在学校学习很紧张，回家后，放松一下是非常必要的。而看电视就是一种很好的放松。