孩子不做作业的时候母慈子孝,孩子一做作业就开始鸡飞狗跳,很多家长都有过这样的经历,可能每个家长都有陪孩子做作业的心酸史。那么在孩子做题的时候把自己气哭,要如何调整?
一、其实有的时候是家长心里太急了,觉得这个题目这么简单,为什么孩子就是不会。但是对于孩子的这个年龄阶段他不理解这些题目,其实也是非常正常的。这就是为什么要让孩子学习,这就是一个学习的过程。当我们这样想明白了,心里就会好受一些,也就会摆正一个良好的心态。
二、让孩子养成一个良好的习惯,不要让孩子有依赖心,把孩子的作业全部还给孩子。没有必要去监督孩子做作业,等孩子做完作业的时候再鼓励孩子自己去检查一下作业。如果家长每一次都去陪伴孩子做作业,然后为孩子检查作业各种纠正,这会让孩子产生依赖心理。孩子就不会去检查,会把这些他该做的事情全部让家长来做,这样反而不利于孩子学习。当孩子自己做完作业检查完之后要表扬孩子,不要吝啬自己的表扬,也不要觉得你的表扬会让他自负,但是表扬也要适当。
三、其实把作业还给孩子也是让孩子能够自己独立的完成作业,这也是孩子独立的一个过程,因为家长不可能一直去监督孩子做作业,最主要的还是要靠孩子。特别是到后期孩子的作业越来越难,家长已经没有能力去纠正孩子了,只有让孩子养成这种良好的习惯,才能够让孩子学习对自己负责。
作为家长不能够对孩子太过苛刻,每个孩子都会犯错,包括我们自己小的时候,其实也是不断的犯错,没有人生来就是天才。所以要用一种良好的心态去面对孩子,才能让孩子学会独立的去完成,独立的去学习。
学生是要接受学习教育的,在学习的过程当中老师难免的会布置很多的作业,这就出现了很多同学在做作业时经常能把自己气哭的情形。一旦遇见这种情况的时候,家长们之一的反应不是怎么处理孩子的情绪,而是怪孩子笨,这就给孩子带来更大的心理压力,接下来就让小编给大家讲解一下如遇到这种问题的时候应该怎么办?
一、气哭的原因
首先粗心是每个孩子都常有的一种现象,当他们在学习的过程当中难免会有一些粗心,所以这个时候作为家长的我们在旁边应该加以正确的引导,而不是更火上浇油,抨击孩子的的错误。首先作业不会做把自己气哭,说明了在上课的时候没有认真听讲,对于老师讲的知识点没有掌握熟练,所以在做题的过程当中就会出现不会做甚至是做错的情况。
二、调整 ***
对于刚上一、二年级的学生们来说,他们对于学习的认知还是有一定薄弱之处的,对于题目的理解程度也有一定的偏差,认识的字也不多,所以一旦遇见这种情况的时候,家长应该在旁边正确的引导,给孩子讲解一下题目,讲解完了之后再举一反三,这样当孩子再遇见这样的题目就会做了。最后就是一定要告诉孩子,遇见不会做的题目之时可以先空过去,以简单的开始做,全部做完之后再做难题,这种 *** 不仅适用于做作业,而且也适用于考试。
三、结语
综上所述,当孩子写作业的时候,一定要给孩子备好草稿本,让孩子在草稿本上先进行演算,然后再将答案写在作业本当中,不过很多孩子写完作业之后不认真检查,这是一个非常不好的现象。另外上课的时候一定要听讲,因为稍一不注意,老师就可能讲到下一个知识点,等我们再回过头复习知识点的时候,发现自己没有掌握,就会出现很多做题错误的情况,所以小编奉劝所有的家长们一定要多加关注孩子的全方面发展。
首先不要操之过急,作为家长,不能一下子对孩子要求太高,先不要在分数上要求孩子,可以从强调学习态度入手。不要过多责备。及时发现孩子的优点,多给予鼓励和肯定。
一般说来,孩子讨厌学习的原因有三:一是孩子性格有缺陷,这些孩子大多胆小多疑,过于谨慎敏感;二是家长溺爱,孩子的独立能力差,难以适应学习;三是家长、老师对孩子的期望过高,超出了孩子的心理承受能力,致使孩子逐渐形成焦虑的心境,令孩子感到自卑,导致孩子害怕读书和考试。作为家长,不能一下子对孩子要求太高,先不要在分数上要求孩子,可以从强调学习态度入手。不要过多责备。有些家长与老师总喜欢讲孩子的缺点,而将他们的优点视为理所当然;及时发现孩子的优点,多给予鼓励和肯定,社会对人才的需求是多元化的,家长应该支持孩子发展个人爱好,并将这爱好变成一种有成就感的追求。
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有些孩子做题经常能把自己气哭,究竟该如何调整?可能孩子的性格就是这样,想要改变一个人的性格机会是不可能的,这是美国权威机构研究的结果,我们中国也常说江山易改,本性难移嘛!只有平时注意观察,孩子为什么哭,哭的原因,就像过敏一样,只有找到过敏原,那么才能避免过敏反应。爱哭也是一样的,找找原因,平时多注意就行,也不要太过于的去纠正,不要相信,它的存在是有一定必然性的。再比方,还有可能性是父母的要求过高,孩子打不到父母的要求,所以内心自责,这也是有可能的,这种情况父母应该降低标准,学习是循序渐进的,不可一撮而就,拔苗助长。
还有可能,就是孩子已经把哭当作了一种武器,一旦事情的发展不是他想的样子,他就会用哭来要挟父母,而父母总会妥协,孩子就达到目的了。这种情况父母要在生活中纠正,尽量延时满足孩子的需要,纠正的时候要温和而坚定,可以蹲下来,抱着孩子,然后一遍遍不厌其烦的和他讲道理并延迟他的满足。这种情况一般都是生活习惯带来的不好的学习习惯。还有可能就是孩子真的已经有了厌学的情绪。那么就要看孩子厌学的根本点在哪里,然后抓住根本原因才能解决问题。
搞不好是因为根本不会,所以才哭。所以,你先帮他复习吧!然后就能知道孩子的真实情况,然后针对性帮助。当然,课前预习课后复习习惯要养好。当然,如果孩子是会做的呢?那要看看孩子是不是那个时间段想做别的事情,比如看电视玩游戏跟小伙伴约好什么的。如果是这样,干脆让孩子玩好了再做作业。当然,玩的时间控制好,否则作业做到半夜,吃苦头都还是孩子自己,他不懂,家长要明白。不管怎么说,先搞清楚原因,具体情况具体处理,知道原因了,就好处理了。
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