来源：滨州日报-滨州网

网课纪律怎么抓？

这是让很多学校、家长都头疼的事。对于低年级学生而言，这问题还不算紧迫，但对于初高中学生来说，就显得异常重要了。

对此，惠民县清河镇中学琢磨了一套组合拳：用积分制管理、小组化配合、“知心聊吧”吐槽、家长陪伴等方式软硬结合、松紧适度地提升网课纪律，效果良好。这或许对其他学校也有其他，因此咱们去看看该校的具体办法。

首先，是整体要求：早睡早起、打卡学习，尽量保持在校时的学习节奏。老师们认真备课，有条不紊地推进网上授课，通过弹幕和单个提问交流的方式拉近与学生的空间距离，实现更高效的教学效果。以“钉钉课堂”为主体，结合班级微信学习群，开展课后辅导、线上答疑等教学活动。

这就解决了大部分学生的精神面貌问题。但当缺少面对面管理时，部分孩子难免出神、懒散，怎么办？

对这些问题，该校发动授课教师做了调研，在网上进行反复商讨，针对突出的共性问题，总结出几点针对性的解决方案。

先打招呼——各班召开好“网课要高效，纪律要先行”的主题班会，重点抓好课堂纪律，形成自己管理特色。

“积分制”管理——将班集体化整为零，分为七八个小组，实现小规模、精准化的学生管理模式，学生在小组中展开竞争。对学生得分，将在开学后公布，并承诺有奖有罚。

在晚自习时段，要求任课教师开设“聊吧”——这如同“吐槽大会”，允许学生畅所欲言，诉说心中不满。因为网课以来，不少学生与家长之间产生了新矛盾，迫切需要调解、缓和。而后，师生畅谈生活中快乐的事情，缓解这些焦虑，找到矛盾解决办法。这个“聊吧”的开通，起到了“亲其师才能信其道”的重要作用。实施证明，如此课后辅导甚至要比讲题改作业的效果都要好。

另外，倡导有条件的家长要陪伴孩子上网课，鼓励家长与教师、学校沟通，及时解决问题。如在“知心聊吧”上，有家长感慨，自己平时打工不在家，对孩子陪伴少，现在每天相处，发生了不少激烈冲突，甚至有孩子赌气不上课了。老师们耐心的分析原因，劝导家长、孩子，融化心里的疙瘩，顺利了解决了问题。

对于网课纪律，各班还根据各自实际设计了很多独到的小妙招。这些办法，温暖而周密，让学生焦虑的心态得以缓解，实现停课不停教、互动要高效的目的。

责任编辑：王晓飞

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