为更好地推进学校德育工作，真正将“立德为先、管理育人、以评促人”十二字德育方针落地生根，促进学生全面健康发展，近日，商丘市之一中学召开本学期第三次德育工作会议。该校副校长王嘉惠，政教处、团委、德育研究室、班主任工作室、思政改革办公室相关负责人参加了会议。

会上，王嘉惠从德育理念到德育创意，从德育课程到德育活动，从德育模式到德育评价对“学校德育工作特色定位”向与会人员进行了全面细致的解读。她强调，作为德育工作者，必须要弄清楚德育评价“评价什么、谁来评价、怎么评价”的问题，在这三个问题上我们不能含糊，必须定位准确。这三个问题关系到以后的德育工作能不能开展得顺利，能不能有所成效。

王嘉惠指出，评价是一种考核 *** ，更是一种教育机制，评价的目的在于引领成长，促进学生核心素养的提升和全面发展，这是德育思想的碰撞与交流，也是价值理念的交融与分享。

根据王嘉惠对“学校德育工作特色定位”的解读，参会人员从各自的工作实际出发，将自己的所思所想、所感所悟，进行了广泛的交流与讨论。并就《学生综合素质评价手册》的封面、内容、整体的布局、字体的颜色及大小、学生信息等方面都作了详细而又热烈的讨论。每个人都提出了自己的意见和建议，力争使手册更完美，更有利于德育评价工作的开展、记录以及使用。

会上，各科室负责人还通报了上两周工作开展情况和下周工作安排，并就各自的重点工作作了详细的介绍。

不忘初心，方得始终。本次德育会议为未来的德育工作指明了前进的方向，为更好地推进学校德育工作打下了坚实的基础。（王鹏）

编辑：郑毅