参考答案：

一、读拼音，写词语。

抵御 生殖 粮食 木炭

区别 杀敌 细菌 治疗

二、比一比，再组词。

抵（抵达）氏（姓氏）粮（粮食）炭（木炭）巨（巨大）

低（高低）民（人民）浪（流浪）岩（岩石）区（区别）

三、多音字组词。

jì 系鞋带 wèi 因为

xì 关系 wéi 为难

四、近义词。

密切—（紧密）非常—（特别）漂浮—（悬浮）

预防—（防备）吸收—（吸取）繁殖—（繁衍）

五、反义词。

温暖—（寒冷）密切—（疏远）吸收—（释放）

美丽—（丑陋）漂浮—（下沉）光明—（黑暗）

六、用合适的词语填空。

（温暖）的气候 （红红）的太阳 （密切）的关系

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

持续 继续 连续 陆续

观众们(陆续)走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员(连续)抽打了十几个来回才见分晓。接着，(继续)进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声(持续)了整整一分钟。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1、事先防备。（预防）

2、生物产生新的个体，以传代。（繁殖）

3、停留在流体表面或浮在流体中。（漂浮）

4、凝结在一起。（凝成）

5、用药物、手术等消除疾病。（治疗）

九、根据课文内容回答问题。

1.观看全文，课文从远、大、热三方面介绍了太阳的特点。

2.文中划线句子运用了什么说明 *** ？有什么作用？

打比方。把“太阳”比作“大火球”，形象贴切，写出了太阳的“大”与“热”的特点。

3.用“ ”画出文中的总结句。

4.请试着总结太阳的作用。

形成自然现象；能预防、治疗疾病；人类生活各方面离不开太阳；动、植物的成长离不开太阳。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

老鼠 优秀 玲珑 歇息

鸟窝 光滑 拾荒 狭窄

二、比一比，再组词。

舅（舅舅）秀（优秀）玲（玲珑）揭（揭发）恰（恰当）

鼠（老鼠）绣（刺绣）铃（ *** ）歇（歇息）拾（收拾）

三、多音字组词。

piào 漂亮 lù 露水

piāo 漂流 lòu 露脸

四、近义词。

驯良—（温驯）清秀—（秀气）轻快—（轻盈）

强烈—（剧烈）敏捷—（灵敏）坚实—（结实）

五、反义词。

干净—（肮脏）乖巧—（叛逆）光滑—（粗糙）

漂亮—（丑陋）强烈—（微弱）安全—（危险）

六、用合适的词语填空。

（清秀）的面容 （矫健）的身体 （强烈）的日光 （晴朗）的夏夜

七、选择恰当的词语填到句中的括号里。

1.这台机床性能很好，能测出(精密)仪器上的部件。

2.因为中国人民 *** 有(严密)的组织性、纪律性，所以受到人民的拥护。

3.这个方案考虑得很(周密)。

八、请根据意思，写出相应的词语。

1、和顺善良。（驯良）

2、机灵，灵巧。（乖巧）

3、清洁秀丽而不俗气。（清秀）

4、把身体隐藏起来，不使人看见。（躲藏）

5、对危险或情况变化的敏锐感觉。（警觉）

九、根据课文内容回答问题。

1.第④段主要从松鼠的渡水方式、十分警觉、跑跳轻快动作敏捷、叫声特点(情感丰富)这四个方面来说明松鼠的特点。

2.第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去，为什么?

不能，“好像”是似乎的意思，表明松鼠很怕强烈的日光只是作者的猜测，去掉后则表明松鼠怕日光是事实，过于肯定，不符合原意，体现了说明文语言的准确性、科学性。

3.“秋天一到，松鼠就开始贮藏食物，一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存，有时还见到松鼠在树上晒食物，不让它们变质霉烂。这样，在寒冷的冬天，松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、 *** ，如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后(紧接在松鼠饮食习惯后面)，你认为是否合适，为什么?

不合适，因为第③段介绍松鼠的饮食习惯是为了说明其驯良的特点，而这段文字侧重于表现松鼠的聪明、乖巧、能干。

参考答案：

一、读拼音，写词语。

抵御 优秀 光滑 区别 杀敌

治疗 细菌 鸟窝 玲珑 歇息

二、形近字组词。

舅（舅舅）秀（优秀）玲（玲珑）揭（揭发）恰（恰当）

鼠（老鼠）绣（刺绣）铃（ *** ）歇（歇息）拾（收拾）

抵（抵达）氏（姓氏）粮（粮食）炭（木炭）巨（巨大）

低（高低）民（人民）浪（流浪）岩（岩石）区（区别）

三、多音字组词。

piào 漂亮 lù 露水

piāo 漂流 lòu 露脸

jì 系鞋带 wèi 因为

xì 关系 wéi 为难

四、填写合适的词语。

（温暖）的气候 （红红）的太阳 （密切）的关系（好奇）的心情

（清秀）的面容 （矫健）的身体 （强烈）的日光 （晴朗）的夏夜

五、填写近、反义词。

近义词

密切—（紧密）非常—（特别）漂浮—（悬浮）

驯良—（温驯）清秀—（秀气）轻快—（轻盈）

反义词

温暖—（寒冷）密切—（疏远）吸收—（释放）

干净—（肮脏）乖巧—（叛逆）光滑—（粗糙）

六、选择恰当的词语填到句中的括号里。

明艳 鲜艳

1、她穿上这条连衣裙称得上是（明艳）动人，非常好看。

2、（鲜艳）的红领巾在少先队员的胸前飘动着。

喧哗 喧闹

3、看惯了城市的（喧哗），蓦然回首，才发现原来宁静的村庄更有一种美，那是一种淡雅的美，清新的美，是我心中最美的风景。

4、她不喜欢在（喧闹）的环境下看书学习。

七、仿写句子。

1、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀；

什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒；

什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵最晶莹透亮。

2. 如果没有理想，那么人生就像没有帆的航船，飘飘荡荡，没有方向。

如果没有理想，那么人生就像失去风的风筝，摇摇欲坠，没有动力。

八、按要求改写句子。

1、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

寒风吹到脸上，就如针刺般，很痛。

2、我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。（改成“把”字句）

标志着胜利的队旗被我们在山顶上插上了。

3、深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。（缩句）

天空悬挂星星。

九、按课文原文填空。

1、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶开花、结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

2、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

十、阅读短文，回答问题。

1.找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，

2.给文章最后一段加上标点符号。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

3.把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

之一段（①）：交代了“我”想种植物的想法。

第二段（②-④）：主要写了种辣椒，观察辣椒生长的过程。

第三段（⑤）：写“我”从种辣椒中有感而发：知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动。

4.读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

① 小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（ 拟人）

② 我飞一样地跑到窗台前。（ 夸张 ）

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