本文目录一览：

• 1、拍球,洗衣服,打扫卫生怎么写 一段话？
• 2、小明家长对学校的建议
• 3、因天气不好不用上课,要怎么发短信通知家长?
• 4、天气忽冷忽热怎么提醒家长注意
• 5、学生安全教育

拍球,洗衣服,打扫卫生怎么写 一段话？

今天的天气好好啊！一大早，妈妈就拿出了家里需要洗的衣服准备忙了，小明一看，赶紧说：“妈妈，你顺便帮我把我的手帕洗了吧！”然后他抱着球高高兴兴的出门了。

到了小刚家，小刚正在洗衣服，他说：“别洗了，咱俩去踢球吧！”小刚说：“我的衣服还没有洗完，我要洗完了才可以玩。”小明怏怏的走了。

到了小美家，小美也在洗衣服，小明说：“洗衣服多累呀！别洗了，让你妈妈给你洗，咱俩去玩吧！”小美说：“那怎么可以，自己的事情要自己做，怎么能让妈妈帮我洗呢？”小明听了，不好意思的低下了头。

他跑回家，看到妈妈正辛苦的洗着衣服，赶紧把袖子一捋，也洗了起来，妈妈看着使劲洗着洗衣服的小明，开心的笑了，说：“我家的小伙子真是长大了呀！”

小明家长对学校的建议

不挑食

目标：

1、愿意学习儿，能理解内容。

2、知道小朋友不挑食才能身体好，逐步养成良好的用餐习惯。

准备：

1、3张儿内容相关的图片。

2、录音机、磁带。

过程：

1、观察图片，引出“不挑食”的话题。

分别出示小乌龟、小老鼠、小熊图片，提问图片上有谁？长得怎么样？

2、欣赏儿。

（1）有一首儿说了他们的事情。我们一起听听看！（示范朗诵1~2遍）

（2）儿的名字叫什么？儿里谁爱挑食，谁不挑食？

（3）小乌龟、小老鼠怎么样？为什么？

（4）小熊怎么样？为什么？

3、学习儿：鼓励幼儿声音响亮的念儿。

肚皮上的“眼睛”

目标：

知道塞好内衣的重要，懂得天冷了要特别注意腹部保暖。

准备：

娃娃一个

过程：

1、讲述故事《肚皮上的眼睛》。

（1）你们都长有一双眼睛，有没有听说过长三只眼的？第三只眼长在哪里呢？请听故事《肚皮上的眼睛》。

（2）教师出示娃娃边表演边讲述：小明长着一双明亮的眼睛，在他的肚皮上还长着一只眼睛，可他从不关心这只眼睛，小便后、起床后从不把内衣塞好。寒冷的冬天到了，西北风呼呼地刮着，冷气悄悄地从他的第三只眼睛里钻进去，闹得他整天喊肚子疼，还经常生病，妈妈说：“那是因为你从不爱护你的第三只眼睛。”

2、引导幼儿讨论。

（1）刚才，我们听了《肚皮上的眼睛》的故事。你们说：那第三只眼睛长在哪儿呢？说的是什么？（教师把娃娃的衣服解开，向幼儿介绍肚脐眼。）

（2）怎样才能保护好第三只眼睛？

3、教师小结：小便后、起床后一定要将内衣塞好，这样肚脐眼才不会着凉、受冻，小朋友才不会生病了。

红眼

目标：

1、了解红眼病的原因，知道预防和隔离 *** 。

2、知道保护眼睛的 *** ，有良好的用眼习惯。

准备：

录音磁带

过程：

1、倾听故事，适时提问：

（1）教师讲述故事，幼儿仔细倾听。

（2）师生积极讨论，共同寻找答案：

“猫妈妈的眼睛为什么红了？”

“的眼睛为什么会红？”

2、交流，研究问题：

（1）“眼睛里有灰沙了怎么办？”

（2）“为什么不能用脏手帕擦眼睛？”

3、内化迁移，形成经验：

（1）“得了红眼病怎么办？”

（2）“你有什么保护眼睛的好 *** ？”

今天，你喝水了没有

目标：

1、初步懂得人的身体需要水分，白开水是更好的饮料。

2、养成主动饮水的习惯。

准备：

1、场上现有的各种饮料的盒子、瓶子。

2、一桶温开水，每人一只茶杯。

3、排练情景表演。

过程：

1、引出课题。

（1）我们刚锻炼过，口渴了，要喝点水。喝了水就不渴了，真舒服。教师在幼儿面前喝水。

2、人们在什么时候最想喝水？

3、我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？

4、引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。

5、出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开水才是更好的饮料。

6、通过情境表演教育幼儿主动饮水，口渴时需喝水，不渴时也要喝点水，多喝白开水，少喝其它饮料，这样我们才会很健康。

7、实际练习：幼儿排队，教师依次给幼儿倒开水，幼儿喝水。

冷饮要少吃

目标：

1、了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。

2、懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。

准备：

情境表演。

过程：

1、幼儿观看情境表演。

明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，拍了一会儿球后，觉得又热又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他说：“我怎么还是觉得渴呢，再吃一点冷饮吧。”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了，开心的迎上前去帮妈妈拿包，还向妈妈汇报在家的表现。说着说着，明明的肚子疼了起来，妈妈赶快帮明明揉肚子，扶他到床上休息，明明刚躺下，就哇的一下吐了好多东西，身上还直冒冷汗，妈妈赶紧带明明去了。看了看，摸了摸，又用听诊器听听说：“你吃了太多的冷饮，伤了肠胃。冷饮要少吃，热了渴了多喝水才对。”

2、组织幼儿讨论：明明为什么肚子疼？妈妈带他到干什么？对明明说了些什么？能不能一下吃很多冷饮？

3、小结：向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。

夏天天气很热，可以少吃一点冷饮，因为冷饮都是冰冷的，吃多了会伤肠胃，肚子会疼，严重的还会呕吐、腹泻，甚至发烧，影响我们身体健康。

4、我们在很热很渴的时候，应多喝白开水，也可喝点新鲜的果汁。白开水是最适合小朋友喝的饮料。

5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候，自己是怎样做的？

热了怎么办

目标：

1、知道在天气炎热时，能想出多种办法使自己凉快，提高解决问题的能力。

2、知道天热时仍有人坚持工作为大家服务，有关心、尊敬他们的情感。

准备：

挂图2幅

过程：

1、引出讨论的话题：现在的天气怎样，天热了怎么办？

2、边讨论边结合图片，引导幼儿想出使自己凉快的各种办法。

（1）参加安静的活动，看书、绘画等。

（2）勤盥洗，洗头、洗澡；多玩水。

（3）吹电扇，开空调等。

（4）外出行走活动在荫凉的地方。

（5）穿少一些，穿凉快一些。穿汗衫、短裤、凉鞋等。

（6）适当吃一些冷饮，多喝水，吃清淡一些的食物。

3、引导小朋友关心、尊敬天热仍坚持工作的人们。

（1）天气热的时候，还有那些人仍坚持工作的呢？

（2）爸爸、妈妈、叔叔阿姨他们为什么不休息呢？

（3）我们小朋友应该怎样关心他们呢？

少吃零食

目标：

知道多吃零食会影响一日三餐的进食量，妨碍身体吸收全面的营养，影响身体健康。

准备：

1、挂图

2、一些零食的包装袋，果奶瓶等。

过程：

1、教师分别出示一些零食的包装袋，果奶瓶等，与幼儿谈话，让幼儿说出这些东西都是装零食的，并请幼儿说说自己喜欢吃哪些零食。

2、组织幼儿讨论：多吃零食有什么不好。

3、看图片，回答问题。

（1）明明在家里喜欢吃什么？

（2）到了吃饭的时候，明明想不想吃饭？为什么？

（3）睡觉的时间到了，明明觉得怎样了？

（4）明明长得高不高？结不结实？

（5）给明明体检时，对明明说了些什么？

4、教师总结：

让幼儿知道多吃零食也是挑食、偏食的表现，这会影响我们身体生长和健康。

健康：垃圾不乱扔

一、目标：

知道垃圾会污染环境，不能乱扔，学习保护身边的环境。

二、准备：

1、排练情境表演

2、幼儿操作材料

三、过程：

1、观看情境表演（一），了解垃圾从哪里来。

小猴在公园里玩，边玩边吃香蕉，看看四下没人，把香蕉皮往地上一扔就跑了。小兔在马路上散步，边走边吃饼干，饼干吃完了，它说：“这饼干袋怎么办呢？”妈妈说：“垃圾应扔在垃圾箱里。”可垃圾箱那么那么远，不管了，就扔这儿吧。小狗在电影院里看电影，它边吸着果奶边说：“这电影真好看。”电影放完了，小狗说：“这儿没有垃圾箱果奶瓶扔哪儿呢？就扔这儿吧！”

讨论：

（1）表演里说的是什么事？

（2）三只小动物是在哪儿丢的垃圾？你还在哪里见过地上有垃圾？

（3）三只小动物各自丢了哪些垃圾？

（4）你觉得三只小动物这样做对吗？为什么？

（5）垃圾为什么不能乱扔？

2、观看情景表演（二），知道垃圾不能乱扔。

三只小动物轮流上场，把自己扔的垃圾捡起来放进垃圾箱，一起对朋友说：“谢谢你们，我们知道了垃圾不能乱扔，要爱护我们的环境。”

3、学习保护身边的环境的 *** 。

我们知道了不能乱扔垃圾，但如果看到了别人乱扔垃圾，我们应该怎么办？

健康：感冒我不怕

一、目标：

1、了解感冒的基本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

二、准备：

1、预防感冒的图片。

2、一瓶糖醋大蒜片、牙签。

三、过程：

1、点名引出话题：

“这些天，××小朋友为什么没来呀？”

2、说说感冒的感受：

“你得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会觉得不舒服？”

（1）幼儿相互交流已有的经验。

（2）小结：感冒的时候会发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等。

3、了解感冒的传播途径。

“怎么会得感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？”

归纳：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒也可以通过唾沫、痰等传播。

4、懂得一些预防感冒的小常识：

（1）幼儿交流治疗感冒的经验。

（2）幼儿交流预防感冒的 *** 。

“我们怎么样来保护自己，不让自己和别人传染到感冒？”

5、出示图片，了解预防感冒的 *** 。

小结：不随地吐痰，要开窗通风，熏醋，勤洗手洗脸，经常锻炼身体，适当吃醋、大蒜洋葱，这样可以让我们预防感冒，远离感冒。

尝糖醋大蒜片。

健康：我们饮用的水从哪里来

一、目标：

1、知道流经本镇的河流名称和饮用水的历史变化（从河水、井水到自来水），从而增强对前人劳动的尊敬。

2、认识现在多种多样的饮用水和饮料，感受今日生活的幸福。

二、准备：

1、观察、比较过河水、井水、自来水的颜色、纯净度和气味的差别。

2、准备纯净水、果汁、汽水等饮料。

三、过程：

1、师介绍饮用水的历史变化。

2、分别取不同水源的水，让幼儿用放大镜、显微镜观察，对比并作记录。

3、在自愿的基础上，请幼儿从家中带来一些果汁、汽水、纯净水等，分给幼儿每人尝一尝，让幼儿知道现在有了多种多样的饮用水，生活越来越好，还要让幼儿知道喝白开水更好，不要喝生水，常喝白开水，有益健康。

健康：鸡蛋食品真好吃

一、目标：

1、知道禽蛋具有营养价值，对动手做蛋类食品感兴趣。

2、通过品尝活动，喜欢吃蛋制食品。

二、准备：

1、各种禽蛋。

2、蛋制的食品。

3、蛋食品所需的一些辅料及工具。

三、过程：

1、经验回忆：

（1）出示来的各种禽蛋：

“这些大大小小的各种蛋都非常有营养，你们喜欢吃吗？”

（2）交流吃过蛋制食品的生活经验。

2、动手参与：

（1）激发幼儿动手的欲望：

“刚才，小朋友讲了许多用蛋制成的食品，这些食品既有营养又好吃，你们想不想自己动手做一做？”

（2）幼儿结伴，分组讨论做什么蛋制食品，怎么做？

（3）分组操作，教师根据需要帮助、指导幼儿，并请厨阿姨帮忙完成烹饪过程。

3、交流品尝。

（1）成果展示。

（2）个别幼儿演示交流操作的过程。

（3）幼儿相互品尝劳动的成果。

健康：水果我爱吃

一、目标：

1、学习从多种角度观察水果，了解夏天水果的内部结构。

2、知道水果营养好，要多吃水果。

二、准备：

1、小西瓜、哈密瓜、桃子等图片，大布袋一个。

2、每组一盘水果，有完整的和切成两半的。

3、供幼儿品尝的水果。

三、过程：

1、摸一摸，猜一猜。

先进行在“奇妙的口袋”中摸水果，猜水果，说水果的游戏，激发幼儿的兴趣，让幼儿知道夏天有好多水果，比较它们的形状、颜色、味道，讲述其外部特征。

2、观察水果的内部结构。

（1）教师拿出几盘水果，有完整的，也有切成两半的（可横切，也可纵切），供幼儿分组观察。

（2）师生共同讨论每种水果的内部结构。

3、讲讲自己喜欢吃的水果，说说水果中富含的营养。

4、幼儿品尝水果，说说品尝到的水果的味道。

5、水果营养好，教育幼儿要多吃水果。

水果、蔬菜营养好

目标：

知道水果、蔬菜营养丰富，爱吃各种水果、蔬菜有益于身体健康。

准备：

1、将青菜、萝卜、黄瓜、苹果、葡萄等多种水果、蔬菜放在篮子里。

2、水果、蔬菜涂色卡，蜡笔。

过程：

1、教师指着水果、蔬菜问幼儿：你们认识它吗？吃过它吗？

2、请几名幼儿上来各拿一样，并说出它们的名称、颜色、形状。

3、与幼儿共同探讨蔬菜的各种吃法。

4、知道蔬菜可以炒、凉拌、做汤，有的还可以想水果一样生吃，但必须洗净后在水里浸泡一段时间才能吃。

5、介绍水果、蔬菜的营养价值。

6、小结：我们吃的水果、蔬菜有各种品种，它们都含有丰富的维生素和水分， 可以避免生口疮；水果、蔬菜里面还有大量的纤维素，可以帮助我们消化，防止大便干硬，所以，我们应该天天吃水果，爱吃各种各样的蔬菜。

7、给水果、蔬菜涂色。

我的小脚

目标：

1、知道脚的主要结构和功能，引发幼儿探索身体奥秘的兴趣。

2、学会保护自己的双脚，有良好的用脚习惯。

准备：

1、可供幼儿脚踩的软垫、木垫、鹅卵石垫；沙包、毽子等。

2、纸、画笔。

过程：

1、启发幼儿用脚做各种动作（单脚跳、分合跳、夹包跳、踩石子等）。

2、教师小结：我们的小脚真能干，会做各种各样的动作，现在请你们仔细看看自己的小脚是什么样的。

（1）请幼儿脱下鞋袜，看看、摸摸自己的小脚，脚上面有些什么。向幼儿介绍脚底中间空的地方叫脚弓，脚弓像弹簧一样，使人们走路时有弹性，走路时脚不痛，也不会太累。

（2）我们每个人的脚都一样吗？什么地方不一样（幼儿互相看看、比比长短、宽窄、脚弓的弯度等）aware可自测不用抽血祝您健康天 猫！

3、组织幼儿光脚到水泥地、软垫、木板、鹅卵石路、草地上去走走，跑跑、跳跳。你们走在不同的路上有什么感觉，让幼儿知道能感觉到软硬、光滑、粗糙、冷热等等。

4、与幼儿讨论脚的用处，知道脚的用处真大。幼儿每说出一种，让幼儿学着做做这个动作。（走、跑、跳、爬等）

5、讨论保护脚的 *** 。

6、应该怎样保护小脚呢？（要穿不大不小的软底鞋，硬底鞋。常剪脚趾甲、天天洗脚、坐自行车时不把脚伸到车轮里去等）

7、组织幼儿描脚印，然后挂在室内墙上。引发幼儿对小脚的兴趣，并观察各人的脚有什么不同。

因天气不好不用上课,要怎么发短信通知家长?

实话实说就行

家长会理解的

不用担心会不行的

家长都是会为孩子考虑的

希望我的回答有帮到你

天气忽冷忽热怎么提醒家长注意

我认为提醒这一点还是很简单的，只需要在碰到家长时或者在家长的群聊里，告诉家长们，最近天气变化多长，忽冷忽热，一定要注意添加衣服，以防感冒

学生安全教育

校门安全隐患分析（教育）：

1、 校门公路弯度大，下坡车速急，上下学车多人多人挤，安全隐患大。

2、 校门公路边停车多，容易造成视角盲区，有的学生因为被停的车挡住视线，冲向公路时往往被来往车辆撞倒。

3、 一出校门就要自觉走公路边沿，莫横冲穿过公路，要左看看右看看，无车才过公路。

楼梯走廊安全隐患分析（教育）：

1、 上校区二层到三层的楼梯梯度高、梯阶陡、梯面小，与下层的不一致，容易摔倒，行走要尤为小心，放慢脚步。

2、 上下楼梯讲究靠右行走，尤其不能推搡。

3、 进出班门要防止与过道行人相撞，所以不能冲出班门。

4、 过走廊上楼梯，哪怕迟到也不冲跑，做到轻声慢步，不影响班级上课，也更安全。

教室安全隐患分析（教育）：

1、 插座24小时带电，不能插入手指或任何东西。电风扇、电灯开关要小心，不要故意乱开。

2、 进出班门不冲不挤，小心与过道行人相撞。

3、 不要故意猛关门窗，防止夹伤别人。

4、 不爬、坐窗台，防坠落。不能往下抛东西，防止砸到同学，如扔篮球。也不往窗户外扔纸张，保持卫生。

5、 教室走廊上都不要拍球，响声会影响别人。教室走廊不玩追赶游戏，容易受伤。

大扫除安全分析（教育）：

1、 不要乱泼水，防止水泼到插座、线盒、接头处，容易断路触电。

2、 电风扇的清洁要小心，不能开电风扇，还要小心电风扇掉落。灯泡清洁也不能开灯做清洁，灯泡热时不做清洁，灯泡最容易掉落。无灯泡的灯头内金属是有电的。

3、 向外一向的窗户不许学生做清洁，防止坠落。只可用长柄工具立于室内地面做内侧玻璃的清洁，窗户清洁都不许爬高去做清洁。

体育课安全分析（教育）：

1、 要做好充分的准备动作，不然运动中容易受伤。

2、 取下身上的硬物、饰品，能不戴眼镜的就不戴。红领巾、校徽都可以摘下。

3、 追跑时不能推搡拉拽，防止连环摔倒。

4、 投掷时防伤到别人，前方有人应停下投掷，如传球。投掷铅球等要严格听从指令。

5、 前滚翻之类技巧动作，一定要仔细听懂教师的讲解，了解可能的伤害。

6、 如果感到不适，立即停止当前运动，报告老师并做舒展动作或休息。

实验课安全分析（教育）：

1、 进入实验室要注意各种器皿与溶液，不要打翻打碎，防止破碎器皿割伤与溶液化学伤害。

2、 对尖锐工具、材料要小心使用，不仅不能伤到自己，也不能伤害到别人。

3、 操作流程要严格按教师要求进行，并了解可能性的伤害，实验中不可以开玩笑。

4、 处理实验垃圾要小心废料的伤害。有要求垃圾分类的要分类。

宿舍楼安全分析（教育）：

1、 所有学生不许到宿舍楼顶层天台去玩耍。

2、 在宿舍及楼梯、过道要遵循在教学楼的要求。餐厅用餐要遵循相应的规定。卫生间要注意保洁。

3、 要克服胡作非为的思想、心理、习惯，不要以为老师看不到你，就可以乱来。

4、 不可以躲在宿舍不来上课，出门带好学习用品。注意钱财与贵重物品的保护，要有防盗意识。

5、 对电路、电器的使用要小心，不可以私自乱拉电线与使用取暖器等。

6、 爱护财物，尤其安全照明设备。掌握宿舍楼疏散、逃生 *** 与路径。

7、 出现意外要及时与本层教师、宿舍值日教师、保安、学校值日教师或任何教师反映。

同学间矛盾后注意事项安全分析（教育）：

1、 双方应及时停止过激语言与行为，找老师处理，先停一方有理三分。

2、 任何在场的同学都有劝架的义务，不劝出现后果也要负相应的责任。

3、 事情发生后只能交付老师处理，不能先找家长或哥姐来处理，避免有失公允，造成事态进一步发展，有此行为无理七分。

4、 先惹事端者无理，先动手者无理，先找家长者无理。

5、 处理之后，双方不得再生事端。不服处理可以向老师申诉或找校长、政教处重新裁决。

游泳与防溺水安全分析（教育）：

1、 禁止私自下河游泳，一定要有家长带领。其他人不行，出事了他们可能不会尽全力抢救你。

2、 要家长带领下，一定要在靠近村落或村中的浅水区域游泳，并且更好穿上救生衣，黄色衣物在水中可视性强，便于搜救。

3、 做到家长不知晓不下河，无家长带不下河，恶劣天气不下河，身体有恙不下河，偏僻与深水区不下河，不会游泳不会自救不下河。

4、 平溪卫生院以下的河段碎玻璃与垃圾多，淤泥厚，不宜游泳。还有电站水库边沿易崩塌，容易掉进水库。

5、 出现意外要冷静，自救呼救最要紧。游泳最容易出现抽筋，要用手紧扳抽筋处。

6、 小学生发现有人溺水，千万不要下河施救，应该呼救、打 *** 、找大人。发现私自下河游泳的要及时汇报。

游泳与防溺水安全分析（教育）：

1、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的。

2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。

3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。

4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。

5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。

上下校区安全分析（教育）：

1、 下校区与上校区一样，校门都对着公路，都要注意交通安全。校门都是镀锌管做的，很多学生爬上爬下，也很危险。

2、 下校区有个变压器，高压带电十分危险，平时不能攀爬，尤其雨天不能立于它的下方。

3、 下校区操场的围栏是铸铁做的，易腐烂，平时不能推。

4、 下校区东边的围墙有裂缝，风雨天不能呆在下方玩耍。楼学楼后方的围墙有个缝隙，不能从那钻进钻出。

5、 上校区教学楼东头走廊有条边，以前常有学生翻出走廊，悬站在楼外以彰显自己的大胆，拿自己的生命开玩笑。

6、 上校区教学楼到操场有三级石阶与一条沟，以往很多学生在这磕伤。

7、 上校区校门上有个雨披，常有学生爬上围墙爬上雨披，危险得很。

交通安全分析（教育）：

1、 平时不在路上追赶、吵闹、看书、玩游戏。

2、 正常速度靠右行，不要突然改变方向猛跑。

3、 遇见车辆或听到身后的车声要及时避让。

4、 横穿马路，要先停下脚步，左看看右看看，确定无车后才过马路。

交通安全分析（教育）：

1、 未满12周岁，不许骑自行车。尽量不要骑车上学。

2、 走读学生特别要注意途中安全。父母车辆接送的要提醒父母遵守交通规则。

3、 周五回乡下的学生要乘坐班车，不得乘坐三轮车。

4、 要积极参与交通规则的学习，提高自己的认识。

交通安全分析（教育）：

乘坐汽车时应注意的安全：1、不要将头、手伸出窗外。

2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会打到行人或是其它车辆，发生危险。

3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。

4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。

5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

交通安全分析（教育）：

1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。

2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。

3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。

4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。

5、下雨天特别要注意前后的车辆，更好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。

6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。

校内安全分析（教育）：

1、 不在教学楼、宿舍楼前后空地玩耍，防止高空落物伤害到自己。同时不许高空抛物，以防伤到别人。

2、 过道、楼梯不追不跑，慢步轻声过走廊，防止撞到别人。

3、 不玩投掷游戏，课间课后打篮球，要注意莫意外碰撞或砸中别人。

4、 不带有伤害性的玩具到学校玩耍。

5、 不到有危险的地方玩，如变压器。

居家安全分析（教育）：

1、 厨房中要小心使用电器，商压锅煤气灶，每种东西要在大人反导下使用两次，在监督下使用两位次，了解到可能性的伤害。

2、 不私自玩火，对电器电路不要乱拆，就连插个插头也要小心防触电。

3、 不乱吃东西，要询问大人后食用，防误食或食用不干净、不可食、有毒、另有用处的东西。

外出活动安全分析（教育）：

1、 结伴外出，更好有成年人带。

2、 不到偏僻处，山林或工地玩耍。

3、 严禁结伴私自下河游泳。

4、 野外玩耍不玩火，小心发生火灾。

5、 防止被别人绑架。

6、 爱护农作物及农产，不破坏、偷盗。

外出活动安全分析（教育）

1、在城里和家人上街时，不要一个人乱跑。

2、集体外出时，如果有事，一定要跟领队老师请假、打招呼。

3、 *** 时，看看你前后左右的人有没有到。

4、上街时，要跟紧大人，不要东张西望。

5、如果发现自己掉队了，不要惊慌。可以站在原地，等家长或老师来找你；也可到当地的管理处，请工作人员在广播里播放“寻人启示”；切不可跟陌生人走，当心碰上骗子。

遇到可疑陌生人的安全分析（教育）：

1、 有人问路，可以指明走法，但不带路，可让其找大人，不跟陌生人走。

2、 有人问东问西，不告诉对方自己或家庭或别人的真实情况。

3、 不接受陌生人的东西，不吃不贪。

4、 被绑架或遇上坏人要顺从，不要与之搏斗，应留下身上有特征的物品，如书本、钥匙。

5、 牢记对方的外貌特征。

户外运动安全分析（教育）：

1、 不招惹狗之类的大型动物，防止被攻击。

2、 不抓蛇蝎蜈蚣之类的毒物。

3、 不乱饮用泉水、田水，剧烈运动后不可立即饮水，应休息片刻后再饮用。

4、 要学会观察环境，估计可能的意外，并有构思应对的 *** 。

自救措施安全分析（教育）：

1、 游泳中抽筋应立即用手紧扳抽筋处，并呼救。

2、 发现触电者，就用干木棍或塑料挑开电线或关上开关。

3、 被狗、蛇咬后应马上就医。

4、 出血时，应用绳绑于伤口上位，手受伤还要高举，摁紧伤口就医。

恶劣天气安全事项：

1、 雷暴天，不在户外或空旷处，不要躲在孤立的建筑物或树下；在室内要关好门窗。

2、 雷暴天，关闭电路，拔掉插头，远离窗户，金属或靠外的墙体。

3、 不要接打手机或 *** ，会引雷入户。

恶劣天气安全教育：

1、 风雨天，走路要小心东西被吹落，所以要尽量走在屋檐下，并迅速离开。

2、 在路上，要预见塌方与会倒塌的地方，度离开地段。

3、 莫在河边、池塘边玩耍，容易滑入。

4、 行路要注意雨伞遮挡视线，更要注意来往车辆。

旗台安全分析（教育）：

1、 旗台极滑，小心摔伤。

2、 旗台边角尖硬，小心磕伤。

3、 无事不上台，旗台是庄严的地方，私自上台乃不敬不得体。

饮食安全分析（教育）：

1、 流感多发的春秋冬季节，要讲究清淡饮食。

2、 少吃零食，不吃辣条，不买三无食品，注意保质期。

3、 遇上好吃爱吃的东西，要有节制，不暴饮暴食。

4、 遇上无主的东西不贪吃，家中东西应向家长确认可以吃后食用。

游戏与玩笑安全分析（教育）：

1、 游戏与开玩笑要讲究度，不可玩有危险的游戏与开过份的玩笑。

2、 例如：有的人故意在后面拍别人一下，然后用手指或笔尖对准对方的脸，等着对方歪过来。例如：有的同学玩叠罗汉的游戏，底下被压的同学有生命危险。例如：玩骑马游戏，骑在同学肩膀上的容易磕伤。例如：有的同学等别人等下时猛地抽去对方的凳子。

三厅一室安全分析（教育）：

1、 法律规定未成年人不得进入三厅一室，即歌厅（KTV）、网吧、舞厅、游戏机室。否则不是违反纪律，而是犯法。

2、 到三厅一室找人之类的，要及时离开，因为那儿是非多，坏人多，容易受到伤害。

3、 在家上网时，不要泄露自己与家人或同学真实的资料，如姓名、年龄、身份证号、 *** 号码、银行帐号等。

4、 不进入不良网站，记住天上不会掉馅饼，不要相信网站或手机上中奖的信息。

手机诈骗现象：

1、 最常见的是：你被《中国好声音》场外互动抽中了一等奖，奖金20万元，请与***联系。

2、 其次：你有一个快递包裹被公安局扣留，疑有违禁品，请与***联系。

3、 第三：你的**卡在**商场消费**元，请与**及时核对。

4、 第四：你的**卡帐户有问题，请与工作人员**联系。

5、 家长最容易上当的是：你的孩子在上学途中遇到交通意外，现于医院抢救，请及时汇入**元到**医院帐户，不及时手术孩子有生命危险。

节假日安全分析（教育）：

1、 春节时，不玩威力大的鞭炮，不用爆竹开别人的玩笑。不参与赌博。不暴饮暴食。

2、 清明节时，劝家长文明祭扫，不放炮不烧纸钱，否则容易引发森林火灾。

3、 端午节时，河边玩耍要注意别掉入河中。

4、 中秋节时，食用中秋饼不要过多，注意保持期。

5、 节假日出行旅游，要注意交通安全，人身与财产安全。人多拥挤，容易出踩踏事故。

节假日安全分析（教育）：

1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。

2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。

3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。

4、不要到小河塘里去游泳。

5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。

消防安全分析（教育）：

发生火灾的原因： 1. 用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶。

2. 用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障。

3. 用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏

4. 燃放烟花爆竹。

5. 吸烟乱扔烟头。

6. 玩火。

消防安全分析（教育）：

火灾的预防： 1. 家庭防火：①安全使用炉火。②安全使用液化器。③安全用电。④少年儿童不要玩火。⑤燃放烟火爆竹要注意场所。

2. 学校防火：①严禁学生携带烟花爆竹入校。②不要乱烧废物。③实验用的易燃物品要妥善使用。④经常检查电器。⑤设置消防器材，不破坏消防器材。⑥宿舍的安全防火。

3. 公共场所防火学生要做到：①不携带烟花爆竹到公共场所。②不准玩与火有关的游戏。③不准学生在山林野炊。

消防安全分析（教育）：

灭火基本知识 1. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。

2. 窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。

3. 冷却法：用水、灭火器将火冷却。

4. 报警：火警 *** 119。报警要报清失火地点街道名称。

消防安全分析（教育）：

火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2. 弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3. 冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

消防安全分析（教育）：

1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。

2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。

4、常见的灭火 *** ：用水灭火 用东西盖住灭火 用沙灭火。

校内安全分析（教育）：

1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。

2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。

3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如 *** 、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。

校内安全分析（教育）：

1、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。

2、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。

3、上下楼梯靠右行，不要拥挤、推搡，以防摔倒踩踏。避让人流，不逆着人流硬着去挤。

4、学校 *** 与集体活动安全可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。①上下楼梯不要拥护、礼让慢行。②不互相追逐疯打。③不开无味的可造成伤害的玩笑。

预防传染病教育：

预防传染病 1.常见传染病的传播途径与预防知识。传染病传染的三个基本环节：①传染源：病人、病畜、老鼠等②传播途径：空气、食物、土壤、昆虫③易感人群：少年儿童是易感人群

2.预防肠道传染病①注意传染源，发现病人及时治疗，与病人密切接触的要检查。②切断传染途径：加强环境卫生、保护水源、厕所清洁。消灭苍蝇、老鼠。饭前便后要洗手。③预防接种疾苗

3.预防呼吸道传染病发病因素：气温低、室内活动人群聚集。人受凉，抵抗力低，易感染。预防 *** ：病人隔离不随地吐痰教室开窗通风换气

4.预防虫媒传染病狂犬病乙型脑炎由动物传播虫子传播 5.预防非典早报告早隔离早治疗勤通风勤打扫勤洗手勤锻炼勤消毒

日常生活安全分析（教育）

防烫伤教育：

1、接开水时要先把杯口对准龙头的出水口，再开龙头接水，更好是在带龙头的开水壶里接开水。如果杯口对不准的话，开水会溅出来烫伤人。

2、不要太勉强地使用装满开水的开水瓶。可请大人帮忙倒水。

3、开水装大半杯就可以了，装得太满的话，走动时水会泼洒出来。

4、端着很烫的杯子走路时，杯下可放一只杯托。端着杯托，就不怕烫了。

5、喝热水前，先试一试冷热，就不会被烫到了。

日常生活安全分析（教育）

用电时应特别注意的安全

1、插插头时，手拿住插头后部的塑料座，不要去碰前端的金属簧片。

2、当手上有水时，不要去碰电源开关和电器的金属壳，因为水是导电的。

3、电器的电线不能用力拖拉。

4、发现电线破损，不要去碰露出的金属导线。

5、千万不能用金属物、铅笔芯等东西往插座的孔里捅。