本文目录一览：

• 1、看云识天气的阅读题（答案）
• 2、看云识天气 阅读答案
• 3、看云识天气课后题答案
• 4、求看云识天气阅读题答案。

看云识天气的阅读题（答案）

参考答案

1．天上的云，姿态万千，变化无常。

2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。

3．形态、特征。

4．总－分－总

5．看云可以识天气。

看云识天气 习题精选

阅读分析题

天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

1．在下面横线上写出本段文字的中心句。

2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明 *** ，说明了_______________________。 “招牌”在文中的意思是：_______________________。

3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_____________、_______________。

4．本段文字的结构方式是：___________________

5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：___________________

看云识天气 阅读答案

看云识天气 阅读答案

1.梳理文章的层次结构，并归纳段意

之一部分（第1自然段）：指出云就像是天上的招牌，从而可以说明为什么可以看云识天气。

第二部分（第2-6自然段）：具体介绍云的形态变化，及其同天气的关系，说明怎样看云识天气。

第三部分（第7自然段）：说明看云识天气的意义和局限性。

2.第2段在文中的作用是什么？请结合具体的语句进行分析

第二自然段在文中的作用是：承上启下。“天空的薄云、那些低而厚密的云层”承接上文，“

往往是天气晴朗的象征、常常是阴雨风雪的预兆”引起下文。

3.之一句在全文中的作用是什么？

之一句在全段中的作用是总起全文。后边的2、3句话分别是围绕之一句的“姿态万千、变化无常”来写的。

4.文段中能揭示全文主旨的是哪句话？

文段中能揭示全文主旨的是：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

5.之一段运用了什么修辞 *** 来说明云的什么特征？文中的省略号有什么作用？

之一段运用了什么排比、比喻两种修辞 *** 来说明云的“姿态万千”的特征。文中的省略号表示没有列举完云的各种姿态，让读者产生遐想，说明了云的姿态很多。

6.之一段最后一句话运用了什么 *** ？简析其作用。

云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。——运用了“比喻说明法”和“诠释说明法”。把天上的云比作“天气”的“招牌”，让文章说明生动、形象，用“天上挂什么云，就将出现什么样的天气”诠释了为什么说“云就像是天气的招牌”，让文章说明清楚易懂。

看云识天气课后题答案

一、默读课文，完成下面两题。

1.看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）：

2.设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。

参考答案：

1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。

2.云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下：

晴天云简表

云名云的形态变化高度厚度天气征兆

卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着更高最薄象征晴朗

卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪

积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2 000米左右较薄阳光温和

高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐2 000米左右较薄天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名变化过程形状位置天气征兆

卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴

高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪

雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵

积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹

云的光彩简表

光名产生和分布情况色彩天气征兆

晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风

华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨

虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨

霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里

二、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。

示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……

造句：

1.夜幕四合，周围的群山，……

2.远处的霓虹灯亮了，……

此题旨在考查学生对比喻句的掌握（在形式上还应该是排比句）。

参考答案：

1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……

2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……

解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。

三、从下面两题中任选一题，开展活动。

1.从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。

2.民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向有经验的长辈请教），分类积累。

此题考查学生的动手能力。答案从略。

求看云识天气阅读题答案。

1、C

2、卷云——卷层云——高层云——雨层云

3、分列别：就是分别说了卷云、卷层云、高层云、雨层云等各种云

打比方：在描述云上的光彩现象的时候用了大量谚语

作者这样运用这些 *** 的作用，是为了让我们更形象的理解不同的云。

4、太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。