本文目录一览：

• 1、七年级语文《看云识天气》课后题及答案
• 2、看云识天气的阅读题（答案）
• 3、看云识天气 阅读答案
• 4、看云识天气阅读答案
• 5、看云识天气课后题答案
• 6、初中语文上册17课《看云识天气》课后习题第二题

七年级语文《看云识天气》课后题及答案

一、默读课文，完成下面两题

1、看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）：。

2、设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。

【参考答案】

1、这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的'千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。

2、云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下：

晴天云简表

云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆

卷云 像羽毛响绫纱，丝丝绿绿的漂浮着 更高 最薄 象征晴朗

卷积云 像水面上的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪

积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2000米左右 较薄 阳光温和

高积云 像草原上的雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2000米左右 较薄 天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名 变化过程 形状 位置 天气征兆

卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴

高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪

雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵

积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹

云的光彩简表

光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆

晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风

华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴晴

虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨

霞 早、晚，太阳照者对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里

二、有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句

示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……

造句：

1、夜幕四合，周围的群山，……

2、远处的霓虹灯亮了，……

此题旨在考查学生对比喻句的掌握（在形式上还应该是排比句）。

【参考答案】

1、夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……

2、远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……

解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。

三、从下面两题中任选一题，开展活动

1、从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。

2、民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向有经验的长辈请教），分类积累。

此题考查学生的动手能力。

答案从略。

看云识天气的阅读题（答案）

参考答案1．天上的云，姿态万千，变化无常。 2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。 3．形态、特征。 4．总－分－总 5．看云可以识天气。 看云识天气 习题精选阅读分析题天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1．在下面横线上写出本段文字的中心句。 2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明 *** ，说明了_______________________。 “招牌”在文中的意思是：_______________________。 3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_____________、_______________。 4．本段文字的结构方式是：___________________ 5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：___________________

看云识天气 阅读答案

看云识天气 阅读答案

1.梳理文章的层次结构，并归纳段意

之一部分（第1自然段）：指出云就像是天上的招牌，从而可以说明为什么可以看云识天气。

第二部分（第2-6自然段）：具体介绍云的形态变化，及其同天气的关系，说明怎样看云识天气。

第三部分（第7自然段）：说明看云识天气的意义和局限性。

2.第2段在文中的作用是什么？请结合具体的语句进行分析

第二自然段在文中的作用是：承上启下。“天空的薄云、那些低而厚密的云层”承接上文，“

往往是天气晴朗的象征、常常是阴雨风雪的预兆”引起下文。

3.之一句在全文中的作用是什么？

之一句在全段中的作用是总起全文。后边的2、3句话分别是围绕之一句的“姿态万千、变化无常”来写的。

4.文段中能揭示全文主旨的是哪句话？

文段中能揭示全文主旨的是：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

5.之一段运用了什么修辞 *** 来说明云的什么特征？文中的省略号有什么作用？

之一段运用了什么排比、比喻两种修辞 *** 来说明云的“姿态万千”的特征。文中的省略号表示没有列举完云的各种姿态，让读者产生遐想，说明了云的姿态很多。

6.之一段最后一句话运用了什么 *** ？简析其作用。

云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。——运用了“比喻说明法”和“诠释说明法”。把天上的云比作“天气”的“招牌”，让文章说明生动、形象，用“天上挂什么云，就将出现什么样的天气”诠释了为什么说“云就像是天气的招牌”，让文章说明清楚易懂。

看云识天气阅读答案

4.通过云上的光彩现象推测天气的情况

5.晕是美丽的七彩光圈，里红外紫的光圈

华是小且彩色，里红外紫的光环

6.华大趋晴，华小转阴

7.可以是抽象的概念变得通俗易懂，是文章更充实，给人亲切感。

8.在前面出现湖泊、楼房，始终无法触及，过了一会便消失了。

9.作用是过渡，承上启下；提出问题，引起读者兴趣。

10.（1）【文中出现过的古文神马的】

（2）反常的折射现象

（3）比喻虚幻的景象

11.我认为有必要，因为可以增加趣味性，提起读者的阅读兴趣

看云识天气课后题答案

晴天云简表

云名云的形态变化高度厚度天气征兆

卷云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着更高最薄象征晴朗

卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪

积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较薄阳光温和

高积云像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐2000米左右较薄天晴

雨雪冰雹云层变化简表

云名变化过程形状位置天气征兆

卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴

高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪

雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵

积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹

云的光彩简表

光名产生和分布情况色彩天气征兆

晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风

华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨

虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨

霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里

初中语文上册17课《看云识天气》课后习题第二题

更佳答案“天上钩钩云，地下雨淋淋”：钩钩云气象上叫做钩卷云，它一般出现在暖锋面和低压的前面，钩卷云出现，说明锋面或低压即将到来，是雨淋淋的先兆。但是，雨后或冬季出现的钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，所以又有“钩钩云消散，晴天多干旱”，“冬钩云，晒起尘”的谚语。

“炮台云，雨淋淋”：炮台云指堡状高积云或堡状层积云，多出现在低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8~10小时左右有雷雨降临。

“云交云，雨淋淋”：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。

“ *** 过河，大雨滂沱”： *** 指雨层云下的碎雨云，出现这种云，表明雨层云中水汽很充足，大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方，夜间便看到有像 *** 的云飘过“银河”，也是有雨的先兆。

“棉花云，雨快临”：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。

“天上灰布悬，雨丝定连绵”：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。

“云往东，车马通； 云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦”：根据云的移动方向来预测阴晴，云向东、向北移动，预示着天气晴好；云向西、向南移动，预示着会有雨来临。云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明的是云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。

“乌云接落日，不落今日落明日”：指太阳落山时，西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳，说明乌云东移，西边阴雨天气正在移来，将要下雨。一般来说，如接中云，则当夜有雨；如接高云，则第二天有雨。但如西边的乌云呈条块状或断开，或本地原来就多云，那就不是未来有雨的征兆了。

“西北天开锁，明朝大太阳”：指阴雨天时，西北方向云层裂开，露出一块蓝天，称“天开锁”。这说明本地已处在阴雨天气系统后部，随着阴雨系统东移，本地将雨止云消，天气转好。

“太阳现一现，三天不见面”：指春、夏时节，雨天的中午，云层裂开，太阳露一露脸，但云层又很快聚合变厚，这表明本地正处在准静止锋影响下，准静止锋附近气流升降强烈、多变。上升气流增强时，云层变厚，降雨增大；上升气流减弱时，云层变薄，降雨减小或停止；中午前后，太阳照射强烈，云层上部受热蒸发，或云层下面上升气流减弱，天顶处的云层就会裂开。随着太阳照射减弱，或云层下部上升气流加强，裂开的云层又重新聚拢变厚。因此，“太阳现一现”常预示继续阴雨。这句谚语和“太阳笑，淋破庙”“亮一亮，下一丈”等谚语类同。

“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”(瓦块云，晒煞人)：鲤鱼斑是指透光高积云，产生这种云的气团性质稳定，到了晚上，一遇到下沉气流，云体便迅速消散，次日将是晴好天气。但是，如果云体好像细小的鱼鳞，则是卷积云，这种云多发生在低压槽前或台风外围，近期会刮风或下雨，所以又有“鱼鳞天，不雨也风颠”的谚语。

“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”：这里所指的云，是低压区里的低云。低压是自西向东的(实际上往往是自西南向东北移动)。云往西，说明该地处于低压前部，本地将因低压移来而降雨；云往东，说明低压已经移过本地，本地处于低压后部，天气即将转晴，转晴之前常常要刮一阵风。

“云钩向哪方，风由哪方来”：云钩指的是钩卷云的尾部，出现在高空，有时上端有小钩，也有排列成行的。上端小钩所指，是高空风的方向，而高空风往往又与地面相联，所以根据云钩方向大体可测知风的来向。

“早上乌云盖，无雨也风来”：是说早晨东南方向有黑云遮日，预示有雨。因为早晨吹暖湿的东南风，温度较本地空气为高，形成上冷下热，水汽易上升成云，再加上白天地面受热，空气对流上升，更促使云层抬高，水汽遇冷成水滴，从而可能使天气变为不风即雨的情况。

“黄云上下翻，将要下冰蛋”：黄云多是暖湿空气强烈上升所致，出现这种情况多降阵雨与冰雹。

“山戴帽，大雨到”：山戴帽是说气压低，空中水汽多在山顶形成云层。至于是否会降雨，一般要视情况而定，如云逐渐降低且加厚，降雨的可能性大，反之，云逐渐抬升变薄，下雨的可能性就小。

“云吃雾下，雾吃云晴”：见到雾之后来了云，可能低气压要来临，是要下雨的兆头。反之，如云消雾起，表示低气压已过，晴朗天气即将来临。

“日落射脚，三天内雨落”：指太阳从云层的空隙中照射下来，称“日射脚”，傍晚出现日射脚，说明对流作用强烈，预示有雨。

“早霞不出门，晚霞行千里”：早晨东方无云，西方有云，阳光照到云上散射出彩霞，表明空中水汽充沛或有阴雨系统移来，加上白天空气一般不大稳定，天气将会转阴雨；傍晚如出晚霞，表明西边天空已放晴，加上晚上一般对流减弱，形成彩霞的东方云层，将更向东方移动或趋于消散，预示着天晴。

“久晴大雾阴，久阴大雾晴”：指的是久晴之后出现雾，说明有暖湿空气移来，空气潮湿，是天阴下雨的征兆；久阴之后出现雾，表明天空中云层变薄裂开消散，地面温度降低而使水汽凝结成辐射雾，待到日出后雾将消去，就会出现晴天。

在暖季的早晨，如天边出现了堡状云，表示这个高度上的潮湿气层已经很不稳定，到了午间，低层对流一旦发展，上下不稳定的层次结合起来，就会产生强烈的对流运动，形成积雨云而发生雷雨。所以有“清早宝塔云，下午雨倾盆”的谚语。

另外，有天气预兆的云在演变过程中，往往具有一定的连续性、季节性和地方性。当天空中的云按照卷云、卷层云、高层云、雨层云这样的次序从远处连续移来，而且逐渐由少变多，由高变低，由薄变厚时，就预示着很快会有阴雨天气到来；相反，如果云由低变高、由厚变薄、由成层而崩裂为零散状的云时，就不会有阴雨天气。在暖季早晨，天空如出现底平、顶凸、孤立的云块(淡积云)，或移动较快的白色碎云(碎积云)，表明中低空气层比较稳定，天气晴好。

此外，云的颜色也可预兆一定的天气，如冰雹云的颜色先是顶白底黑，而后云中出现红色，形成白、黑、红色乱绞的云丝，云边呈土黄色。黑色是阳光透不过云体所造成的；白色是云体对阳光无选择散射或反射的结果；红黄色是云中某些云滴(直径在千分之一到百分之一毫米之间)对阳光进行选择散射的现象。有时雨云也呈现淡黄色，但云色均匀，不乱翻腾。还有不少谚语是从云色和云形来预兆要下冰雹的。例如，内蒙古有“不怕云里黑，就怕云里黑夹红，最怕黄云下面长白虫”等谚语，山西有“黄云翻，冰雹天；乱搅云，雹成群；云打架，雹要下”“黑云黄云土红云，翻来覆去乱搅云，多有雹子灾严重”等谚语。还有“午后黑云滚成团，风雨冰雹一齐来”“天黄闷热乌云翻，天河水吼防冰蛋”等说法，这些都说明当空气对流强盛，云块发展迅猛，像浓烟一股股地直往上冲，云层上下前后翻滚时，就容易下冰雹。