看云识天气(课后题)

远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。从下面两题中任选一题，开展活动。

原文： 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。2比喻、拟人、排比、引用。使文章语言生动、形象，文字很易懂。

云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。写出本段的中心句。云就像是天气的招牌这句话运用了 的说明 *** ，说明了。招牌原意指 ，文中的意思是 。

人教版初一上语文课时达标17课看云识天气的答案。急急急急呀!_百度知...

1、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。解题思路：本文主要介绍云和天气的关系，之一自然段描绘了千姿百态的云，最后一句话总结，点明中心，下文是对它的具体介绍。

2、看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）：。设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。【参考答案】这道题检查学生把握中心句的能力。

3、云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。写出本段的中心句。云就像是天气的招牌这句话运用了 的说明 *** ，说明了。招牌原意指 ，文中的意思是 。

4、黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。看风识天气 久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。

5、鳞 峦 缀 笼 3 ，；，。根据云上的光彩，推测天气情况。(1)里层红色，外层紫色 （2）里层紫色，外层红色 华环由大变小，天气下雨；由小变大，天气变好。利用人们的实验检验，是生活经验的总结。

6、课文分段及大意。之一部分（1自然段）云和天气的密切关系，看云可以识天气。第二部分（2－6自然段）怎样看云识天气。第三部分（7自然段）看云识天气的目的、 *** 和注意事项。本文的结构是“总说——分说——总说”。

阅读看云识天气,回答:之一自然段运用了什么修辞手法描绘云的姿态万千...

看云识天气之一段运用比喻的修辞手法描绘云的千姿百态，作用是形象生动地写出了云的姿态万千，变化无常。

“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”运用了拟人的修辞手法，生动的写出了云的姿态多，变化莫测，难以捉摸。这句是之一自然段的中心句。

运用发了比喻的修辞手法。这样写更加的突出了云变化万千的这一特点，也告诉我们了云就是天气的招牌。

之一段运用了什么排比。把天上的云比作“天气”的“招牌”，让文章说明生动、形象、比喻两种修辞 *** 来说明云的“姿态万千”的特征。文中的省略号表示没有列举完云的各种姿态，让读者产生遐想，说明了云的姿态很多。