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长沙晚报掌上长沙3月25日讯（通讯员 谭灿 石莉 全媒体记者 陈良）“书包有多层，每层不一样。物品先分类，大小顺序放。一类放一层，整理我最棒……”今日上午，天心区实验小学2106班的周子晨同学一边念着口诀，一边整理书包。目前，该校“‘纳’样整理 ‘益’起成长”第六届生活节暨劳动章争章活动正在火热进行中。

一名三年级学生正在整理书架。均为长沙晚报通讯员 谭灿 石莉 供图

今年天心区实验小学“生活节”的主题是“整理和收纳”，根据不同年级学生的生活实际需求，引导他们学习整理、收纳的劳动技能。如一年级学生学习袜子收纳、整理书包和叠衣服，二年级学习整理房间和叠红领巾，三年级学习整理书桌、书架，四年级学习衣柜、鞋柜、换季衣物收纳，五年级学习整理研学行李箱，六年级学习整理床铺、换被套和出行物品收纳。在一个月内，同学们有计划地学习力所能及的劳动技能，养成良好的劳动习惯，体验劳动的快乐。

一名一年级小朋友在整理书包。

看到自己的书包、书桌、衣柜从之前的杂乱无章，变成现在的干净整洁，勤收纳和慧整理带来的获得感、成就感油然而生，同学们更加热爱生活、热爱劳动，并懂得珍惜所拥有的一切。“通过这一系列的‘整理收纳’劳动实践，让我知道了劳动虽然累，但是可以锻炼身体、愉悦心情，我也更能体会到爸爸妈妈的辛苦。”二年级的蒋俊尚同学如是说。

一名四年级男生在整理自己的衣柜。

据悉，天心区实验小学“生活节”已连续举办六年，成为学校劳动教育的品牌活动，其目的是为了全面提升学生的劳动素养，着力培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，促进学生全面发展、健康成长。

看，我叠被子的水平还不错吧！

在“双减”背景下，天心区实验小学以劳动教育促进“双减”落地，推进五育并举，促进学生全面发展。“收拾好书包、整理好房间，既是一种生活需要，也可以让学生直接体会劳动的愉悦和劳动后的成就感。”校长宋梦珩说，“我们把劳动教育和‘红领巾奖章’激励相结合，实现线上、线下融合，积极探索‘学校+家庭’劳动教育模式，让家校社劳动教育形成合力。”

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