绘画类型 综合绘画

年龄 5-6岁

课时 90分钟

工具材料

彩色卡纸、油画棒、剪刀、双面胶

课程构思

你去过大海边吗？站在翻涌的巨大海浪前，人会变得异常的渺小和安静，耳边是波涛汹涌，而眼前，则是无数个线条的集成和流动的演绎。海浪是大自然的艺术，如果你真的站在这个艺术品面前，你觉得沉浸在感知生活的线条中，那起伏、流动的曲线彰显着大海的宏伟与生命力。在这辽阔的海洋里，生活着许许多多、大大小小的海洋生物。一说到它们，你是不是总有聊不完的话题呢？比如那巨大的鲸鱼、凶猛的鲨鱼、温柔的水母、成群的游鱼......今天我们课堂上表现的就是这美丽的海洋和那些居住在海洋里可爱的生物们。在课堂上我们运用剪、贴、画综合表现的方式，营造出美丽丰富的海洋之景，不但色彩迷人、可爱有趣，并且充满了立体、空间之美，富有动笔动手之趣。

情景描述

你看，那一起一伏的海浪，是多么柔美、动人的线条；你看那大海的色彩，是多么的深沉、宁静。在这美丽的海洋家园里，谁住在这里呢？你认识或了解哪些海洋生物呢，你能用画笔画出它们的外形特征并为它们赋予独特的色彩吗？

教学重难点

1、展开丰富的想象表现海洋生物的丰富多彩。

海洋里的生物是小朋友们非常感兴趣和热爱表现的题材，有大大的鲸鱼、凶猛的鲨鱼、温柔的水母、可爱的小鱼群......勇敢地画出你喜欢或熟悉的海洋生物，表现出它的外形和色彩特点，锻炼绘画中造型和色彩能力。

2、感受立体创意表现带来的空间美感和趣味性。

通过剪、贴的方式表现起伏的海浪，感受流动的曲线美；并将画好的海洋生物粘贴在其间，形成前后、错落、遮挡的感觉，感受手工元素的融入带给画面的艺术表现力和趣味性，开拓思维，启发想象。

参考素材

参考教程

准备深浅不同的蓝色卡纸

剪裁成纸条备用

准备一张彩色的卡纸做底将剪好的纸条如上图所示贴出起伏的波浪形态

准备另外一张纸用油画棒在纸上画出自己喜欢的海洋生物注意有大小的变化与区分

将画好的海洋生物剪下来用双面胶前后错落地粘贴固定在海浪之间

课后小结

1.在绘画过程中，小朋友们充分发挥自己的创造力和想象力，画笔下的海洋生物丰富多彩，各有特点，并体现出每种海洋生物鲜明的特点，并富有可爱、生动的童趣。2.在课程中，融入了剪和贴的方式来表现立体场景的塑造，既锻炼了小朋友们的空间思维和动手能力，也启发小朋友们综合绘画的创作思维和艺术想法，让小朋友们的艺术创作能力得到提高。3.在整个课堂中，每个小朋友都开动脑筋表现出自己心中美丽的海洋世界，体现了丰富的想象力和作品的独创性。