本文目录一览：

• 1、天气温度怎么测出来的
• 2、气象预报的气候温度是怎么测出来的？
• 3、气温计是什么
• 4、利用气温计测量温度对于我们描述天气有什么帮助？

天气温度怎么测出来的

同意楼上的，对于温度有两个概念：干球温度和湿球温度。

用一对并列装置的、形状完全相同的温度表，一支测气温，称干球温度表，另一支包有保持浸透蒸馏水的脱脂纱布，称湿球温度表。当空气未饱和时，湿球因表面蒸发需要消耗热量，从而使湿球温度下降。与此同时，湿球又从流经湿球的空气中不断取得热量补给。当湿球因蒸发而消耗的热量和从周围空气中获得的热量相平衡时，湿球温度就不再继续下降，从而出现一个干湿球温度差。干湿球温度差值的大小，主要与当时的空气湿度有关。空气湿度越小，湿球表面的水分蒸发越快，湿球温度降得越多，干湿球的温差就越大；反之，空气湿度越大，湿球表面的水分蒸发越慢，湿球温度降得越少，干湿球的温差就越小。当然，干湿球的温差的大小还与其他一些因素有关，如湿球附近的通风速度、气压、湿球大小、湿球润湿方式等有关。可以根据干湿球温度值，并将一些其它因素考虑在内，从理论上推算出当时的空气湿度来。干湿球温度表是当前测湿的主要仪器，但不适用于低温（-10℃以下）使用。

这也就是为什么预报的温度总感觉比实际的温度低的原因了。

气象预报的气候温度是怎么测出来的？

草地中间唯一的一片泥土上，摆放着温度计。北纬29°35′，东经106°38′，海拔259.1米，我市主城区唯一的气象观测站就坐落在沙坪坝一个安静的角落。由于主城区只有这一个监测站，沙区气象站的观测数据就代表了主城区的情况。

平时我们看到的主城区的气温、雨量、风向是怎么测量出来的呢？气象工作人员又是怎样得到这些数据的呢？记者昨日来到这个观测站想探个究竟。

自动采集数据

记者首先来到地面测控科，这里的电脑屏幕上显示

着一串串的数字和温度图形。工作人员唐贵萍告诉记者，沙区气象局从去年开始正式使用全自动的气象数据采集仪器，只要坐在办公室就可即时监控所有的气象数据。

下午两点，气温37.9摄氏度，地表温度49.9摄氏度。为什么会有这么大的差距呢？工作人员说，地表温度是指地面的温度，而我们平时所说的气温是指地面1.5米高度的温度。气温计必须放置在百叶窗中，保持不被太阳直晒，自然通风的环境。

现场打探仪器

工作人员带着记者来到观测坪，这个大概有100平方米左右的大“屋顶”种满了青草，记者看到了测量雨量的仪器：一个1米左右高的黑色空心圆柱，圆柱的顶端内陷成一个圆锥形，雨水就顺着小孔流到圆柱里的烧杯里。一旦有雨水进入，指针就会带着墨水在数据纸上作标记。

在这100平方米左右的草地上最特别的就数地温测量场地了。一块10平方米左右的泥土，周围还被铁栏杆保护起来。地面上整齐地摆放着3根气温计。其旁边一个木架子上还有3根气温计，这3根温度计的一头已经 *** 进了泥土。

“这是测量地表下的温度。”根据需要的不同，气温计 *** 地下的深度也不同。而旁边的蓝色电线也是被埋到了土里，另一头则连着一个白箱子，上面写着地温变送器。工作人员说，温度测量后会通过变送器自动将记录送到电脑里进行存储。

气温计是什么

①气温计是测量气温的专用工具。②常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。③练习掌握气温计的正确读数 *** 。①测量温度的仪器叫温度计。之一单元我们知道测量水温的叫水温计，测量体温的叫体温计，我们在天气日历上用气温计测量气温。②气温计与其他温度计都有一些相同的结构，包括液泡、液柱、刻度、以及单位符号，其中一个是℃，读作摄氏度。很多同学看起来都非常清楚。结果在请同学们到黑板来书写摄氏度的过程当中出现了各种问题，比如把小圆圈写在数字的前面，把小圆圈写在字母的后面的都有，所以请同学们再次观察℃再书写，并且请几个不太认真的同学到黑板去书写。加深大家的印象。③要正确读数首先要认识气温计的刻度范围，在每一次读数之前，请同学们观察每一大格表示多少，每一小格表示多少，再来读数。

利用气温计测量温度对于我们描述天气有什么帮助？

气温计获得准确数据让我们在描述天气情况时，更加的准确，更能发现天气变化规律。交流测量数据对描述天气、发现天气变化规律具有重要的作用。

天气预报中所说的气温，指在野外空气流通、不受太阳直射下测得的空气温度，由在植有草皮的观测场中离地面1.5米高的百叶箱中的温度表上测得。

气温有定时气温（基本站每日观测4次，基准站每日观测24次）、日更高气温和日更低气温。一般一天观测4次，分别为02、08、14、20四个时次；部分测站根据实际情况，一天观测3次，分别为08、14、20三个时次。

扩展资料

大气探测对大气科学的发展有重要的促进作用。世纪以来， 因为全球地面观测站网的建立积累了大量的地而气象观测资料。从而使在19世纪初以皮叶克尼斯父子为代表的挪威气象学派才有可能先后提出气象学发展史上最为著名的锋面理论、气旋波动理论。

20世纪30年代开展的高空探测积累了大量的高空气象观测资料。据此，20世纪30年代后期瑞典籍美国气象学家罗斯贝才有可能提出大气长波理论。从此可以看出，大气探测所获得的大量的、系统性的气象资料是气象理论发展必不可少的依据之一。没有大气探测所获得气象资料，大气科学研究就成为无米之炊。

勒威耶认为，只要各地的气象观测网用电报迅速传递实时观测资料，并将这些观测资料绘制成天气图，就可以进行天气预报。 根据勒威耶的建议，法国、英国先后开展了天气预报，并很快普及到世界各国和地区。