“线上教学时，你讲课语速要慢点，要考虑学生的消化和做笔记的时间”“数学学科是理科，授课过程能不能让理科思维一步一步呈现，这样有助于学生的理解”，近日南安五星中学校级巡课员向该校一位数学老师如是反馈。这是南安五星中学线上巡课的一个缩影。

受疫情影响，南安五星中学迅速落实南安市教育局的部署开展线上教学，响应市教育局推出的三级网上巡课制度，保障本校线上教育教学质量。

3月14日，学校一接到上级文件，立即在教师、信息技术、家长、学生等各方面的思想上下功夫，提高线上教学的磁吸力。一是召开线上教学工作会，组织教学、信技部门商讨，如何打赢这场线上教学云战“疫”，不等、不靠、不观望。行政干部全部下沉到各年段、各学科教研组，做好教师的思想引导工作，组织学习《南安市中小学线上教学质量评价指南》等文件。二是学校统筹安排希沃一体机供教师进行在线授课，授课地点定时消杀，做好年轻教师与老教师的配对互助，帮助教师解决工作困难。正值信息技术2.0继续教育的学习机会，学校以教研组为单位，群策群力，整合教学资源，优化信息技术手段，运用于线上教学，提升线上教学成效。三是拟定了致全体师生及家长书，通过官方微信推送，借助钉钉班级群上好之一堂在线直播课——班会课，引导家长正确认识此次线上教学，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用。

学校在加强线上教学的组织建设上下功夫，提高线上教学工作的参与率。学校成立了以校长为组长的领导组，专门设置五星中学线上教学管理组、后勤保障组、技术组、教研组等4个职能小组，对线上教学进行学校层面的管理；安排教务处等行政干部到年段进行定点挂钩“驻点”，进行授课服务与工作指导，对线上教学进行年级层面的管理，构建网格化的“线上教学”组织体系，实现工作全覆盖，无“死角”。根据不同年段特点，打破传统班级授课制，根据学生学习情况，初步实现线上的走班教学。学校以线上巡查和分析反馈相结合的网上巡课目的，注重教师课堂授课行为、在线教学组织情况和作业设计批改与落实等三方面的巡课内容，实施“市、校、年级”三级在线巡课工作组，搭建网格化的巡课体系，保障在线教学课堂质量不断优化。

学校在真抓实干下功夫，做实做细线上教学实践工作，提高实效。学校依照文件精神，对线上教学管理进一步明确，之一时间编制线上课程，修订了2020年出台的《南安市五星中学线上教学巡课工作实施方案》，优化二级和三级巡课机制，制定操作量表，校级巡课和年级巡课两线推进，随机网上钉钉巡查，及时提醒、交流和沟通，健全巡课记录汇总、及时反馈流程，采取“日清日结”，发现问题随时沟通并落实整改，进一步引导和规范了线上教学行为，促进学校科学有序开展线上教学工作。线上教学的第6天，学校立即组织教务处、教研室分年段深入调查一周来的“在线教学”情况，通过问卷星小程序发放调查问卷，在线碰头研究对策，整理归纳出22条整改意见，于3月22日下发至各年段每位教师，指导老师们不断优化在线教学行为，提升教学效果。通过开展问卷调查，倾听孩子们心声，综合分析反馈情况，及时进行教学反思，针对不足提出有效解决策略。学校教务部门主动思考，借助e卷通在线考试、在线阅卷，破解线上考核难题。学校运用官方微信平台推送《和五星学子们说说话》《云端守护 共“课”时限》《“艺”起抗疫》等三篇原创微信推文，转发23篇上级专业疫情防控相关推文，不断调适学生的居家学习状态。学校还开展云家访，加强家校联系，形成家校合力，共同促进孩子们的健康成长。

隔屏不隔心,“线上”也精彩。学校将不断优化线上教学模式，夯实三级巡课制度，继续将线上教学工作落实在实际行动中，共同战“疫”，共“课”时艰，静待疫情消散、重逢校园。

来源：南安五星中学